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2022年中國教育新聞網(wǎng)教師暑期閱讀書目(下)

發(fā)布時間:2022-07-29 來源:中國教育新聞網(wǎng)

當我們翻開一本書,便走進了一個讓思想無限延伸的世界。書籍是熨帖的、柔軟的,能讓我們透過文字關照內(nèi)心,感受美好;書籍又是堅實的、厚重的,我們通過閱讀感受到一個個勇敢而率真的靈魂,激勵自己更加堅韌地朝理想的未來邁進。中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合20余家出版社和出版機構,為廣大教師送上2022年教師暑期閱讀書目。

在此,歡迎各位老師暢所欲言,并將自己的讀后感和聯(lián)系方式發(fā)送給我們(郵箱:shuqiyuedu@126.com)。

200本最新出版的教育類優(yōu)質(zhì)圖書,盛夏時節(jié),讓我們一起放下手邊事,坐下來讀讀書。

教育理論類

理論二.jpg

1.《教育中的人工智能:前景與啟示》,[美]韋恩·霍姆斯、瑪雅·比利亞克、查爾斯·菲德爾著,華東師范大學出版社2021年11月出版

2.《學?,F(xiàn)代化變革的本土探索》,黃書光等著,華東師范大學出版社2022年1月出版

3.《中國共產(chǎn)黨教育方針百年歷史研究》,中國教育科學研究院著,教育科學出版社、中共黨史出版社2021年9月出版

4.《孔子教學藝術研究》,李如密著,教育科學出版社2021年12月出版

5.《重新發(fā)現(xiàn)教學》,[荷]格特·比斯塔著,趙康譯,北京師范大學出版社2021年10月出版

6.《推開幸福教育之門》,高峰著,源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年4月出版

7.《回到教育的未來:OECD關于學校教育的四種圖景》,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織編,竇衛(wèi)霖、張悅晨、王淑琦譯,上海教育出版社2022年3月出版

8.《后疫情時代基礎教育向何處去?——全球97位教育專家的思索與探究》,李政濤主編,上海教育出版社2021年10月出版

9.《中國課程改革本土實踐研究》,劉家訪等著,福建人民出版社2021年11月出版

10.《信息化如何改變西部教育》,朱永新、湯敏、馬國川主編,山西教育出版社2022年3月出版

11.《教育的目的》,懷特海著,山西教育出版社2022年6月出版

12.《時評里的教育學:教育學術的另一種表達》,姜朝暉著,江西教育出版社2022年1月出版

教師專業(yè)成長類

專業(yè)成長二.jpg

13.《走向?qū)嵶C——給教師的教科研建議》,黃建初著,華東師范大學出版社2022年4月出版

14.《校園里的有效溝通:如何構建良好師生關系》,崔佳著,華東師范大學出版社2022年6月出版

15.《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》案例式解讀(小學),馬云鵬、吳正憲等編著,華東師范大學出版社2022年7月出版

16.《中小學健康教育:理論與實施策略》,胡玉華主編,華東師范大學出版社2022年7月出版

17.《班主任基本功修煉:情境模擬58例解析》,卓月琴著,華東師范大學出版社2022年5月出版

18.《教育者的心靈詩學》,金生鈜著,教育科學出版社2021年12月出版

19.《學習力就是生存力——百歲教師的人生寄語》,[日]橋本武著,王軍譯,教育科學出版社2021年9月出版

20.《學科作業(yè)體系設計指引》,教育部基礎教育司義務教育高質(zhì)量基礎性作業(yè)體系建設項目組編著,教育科學出版社2022年3月出版

21.《陶行知教育名篇(珍藏版)》,陶行知著,教育科學出版社2021年11月出版

22.《踐行師德》,劉慧、劉驚鐸編著,北京師范大學出版社2022年2月出版

23.《兒童數(shù)學能力的培養(yǎng)》,張麗著,北京師范大學出版社2022年5月出版

24.《全景式數(shù)學教育:一樣的數(shù)學,不一樣的教學》,張宏偉著,源創(chuàng)圖書/教育科學出版社2021年10月出版

25.《王崧舟觀課十講》,王崧舟著,源創(chuàng)圖書/上海教育出版社2022年1月出版

26.《教育,可以這么生動有趣》,鄭英著,源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年8月出版

27.《我就想靜靜地教書》,顧文艷著,源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年8月出版

28.《課堂里的文學——我的語文課堂札記》,向春芳著,廣西師范大學出版社2021年10月出版

29.《復旦附中“雙新”語文課》,黃榮華著,廣西師范大學出版社2022年1月出版

30.《教育是美好的修行》,湯勇著,長江文藝出版社2022年1月出版

31.《跟著徐杰老師來備課》,徐杰著,長江文藝出版社2022年4月出版

32.《李鎮(zhèn)西答新教師101問》,李鎮(zhèn)西著,長江文藝出版社2022年5月出版

33.《班主任金點子:38個微創(chuàng)意讓你輕松帶班》,吳小霞著,長江文藝出版社2021年9月出版

34.《問道教育》,張志勇著,長江文藝出版社2021年11月出版

35.《以美育人、五育并舉的一體化育人模式》,付曉秋著,清華大學出版社2022年1月出版

36.《未來教師的數(shù)字化資源制作與管理》,王素、陳有志主編,機械工業(yè)出版社2022年6月出版

37.《正念教學法:如何在課堂上提高學生專注力和情緒管理能力》,[美]托馬斯·阿姆斯特朗著,劉白玉、孫明玉譯,中國青年出版社2022年3月出版

38.《如何激活學生思維:激勵學生學習與思考的187個教學工具》,[英]麥克·格爾森著,鄭曉梅譯,中國青年出版社2022年3月出版

39.《如何提高課堂創(chuàng)意與參與度:每個教師都可以使用的178個教學工具》,[英]麥克·格爾森著,李端紅譯,中國青年出版社2022年3月出版

40.《基于課堂中精準理解的教學設計》,[美]羅伯特·J.馬扎諾,丁旭,盛群立譯,中國青年出版社2022年6月出版

41.《于漪教育教學思想概要》,于漪教育教學思想研究中心組織編寫,王榮華、王平主編,上海教育出版社2021年9月出版

42.《家常課十講》,管建剛著,福建教育出版社2022年1月出版

43.《文字味道 統(tǒng)編小學語文教材文本細讀》,黃吉鴻著,福建教育出版社2021年10月出版

44.《教師職業(yè)幸福的秘密》,楊斌著,福建教育出版社2021年10月出版

45.《為未來而教而學》,湯勇著,山西教育出版社2022年6月出版

46.《教師的自醒力》,王幅強著,湖南人民出版社2022年6月出版

47.《從平凡到卓越:優(yōu)秀教師的修煉之道》,蔣宗堯著,湖南人民出版社2022年6月出版

48.《關鍵問題:一節(jié)課里的種子》,周曉林著,江西教育出版社2021年6月出版

49.《技術促進課堂有效教學(第二版)》,[美] 霍華德·皮特勒、[美] 伊麗莎白·R. 哈貝爾、[美] 馬特·庫恩著,李艷、姚佳佳、王琳譯,寧波出版社2022年6月出版

教育管理類

管理二.jpg

50.《學校制度改進》,李希貴著,源創(chuàng)圖書/教育科學出版社2021年11月出版

51.《教育平衡力》,陳榮藝著,華東師范大學出版社2021年11月出版

52.《基于設計的學校教育:使命、行動與成就》,[美]格蘭特·威金斯、[美]杰伊·麥克泰格著,閆寒冰主譯,華東師范大學出版社2022年6月出版

53.《曹永鳴與種子教育》,曹永鳴著,北京師范大學出版社2022年7月出版

54.《如何培育卓越教師:給學校管理者的行動清單》,[美]內(nèi)拉·A. 康納斯著,鄭露榮譯,中國青年出版社2022年5月出版

教育心理類

心理二.jpg

55.《兒童的秘密(精裝版)》,[加]馬克斯·范梅南(Max van Manen)、[荷]巴斯·萊維林(Bas Levering)著,陳慧黠、曹賽先譯,李樹英審校,教育科學出版社2022年5月出版

56.《津巴多普通心理學(第8版)》,[美]菲利普·津巴多、[美]羅伯特·約翰遜、[美]薇薇安·麥卡恩著,人民郵電出版社2022年7月出版

57.《對話的力量:焦點解決取向在青少年輔導中的應用》,[美]杰拉爾德·B.斯克拉爾著,許維素譯,寧波出版社2022年4月出版

58.《培育堅強的心靈——中小學生心理健康的教育支持》,項賢明著,山西教育出版社2021年9月出版

59.《心理輔導課:團體活動180例》,鐘志農(nóng)著,源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年3月出版

60.《學習是如何發(fā)生的 : 教育心理學中的開創(chuàng)性研究及其實踐意義》,[美]保羅·A. 基爾施納、卡爾·亨、德里克著,劉紅瑞、姚梅林譯,中國青年出版社2022年7月出版

學前教育類

學前二.jpg

61.《解密兒童博物館,激發(fā)孩子學習潛能》,張旎、[印尼]蔣黛蘭(Stella Christie)主編,北京師范大學出版社2022年6月出版

62.《幼兒深度學習課程設計與實施》,葉平枝等著,教育科學出版2022年2月出版

63.《發(fā)現(xiàn)兒童的秘密:瑪麗亞·蒙臺梭利傳(第三版)》,[意]格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科著,孫超群譯,華東師范大學出版社2022年5月出版

64.《幼兒園教研活動50問》,祝曉燕、張皎紅、趙娜著,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社- 2022年5月出版

65.《與兒童一起探索自然:幼兒園自然課程故事》,[美]丹尼爾·R.邁耶、[美]斯蒂芬妮·西斯克—希爾頓主編,陶瑩譯,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

66.《從兒童的興趣到思維:運用探究循環(huán)規(guī)劃幼兒園課程》,[美]簡·廷格爾·布羅德里克、[美]成博洪著,葉小紅譯,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

67.《幼兒園管理者的情商課:學會有目的地領導》,[美]霍莉·埃莉薩·布魯諾著,洪秀敏、劉倩倩、宋秋菊譯,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2021年12月出版

68.《有效應對幼兒挑戰(zhàn)性行為的策略》,[美]丹·加特雷爾著,周念麗等譯,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年2月出版

69.《0-3歲嬰幼兒游戲:適宜的環(huán)境創(chuàng)設與師幼互動》,[美]朱莉婭·盧肯比爾等著,張和頤、尹雪力譯,萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

70.《助力閱讀 點亮童年——3—6歲兒童100本圖畫書研究》,上海市教育委員會教學研究室編著,上海教育出版社2021年10月出版

71.《每個兒童都是有力量的學習者——兒童視角下的幼兒園課程實踐與探索》,姚健主編,上海教育出版社2022年3月出版

72.《一種“有溫度”的教學——幼兒園集體教學的生活化實踐》,林媛媛主編,福建人民出版社2022年5月出版

73.《幼兒這樣運動——幼兒大肌肉動作發(fā)展游戲》,吳海云、全勝主編,福建人民出版社2021年9月出版

74.《心理學家的幼教課Ⅱ:幼兒園里的學習力銜接課》,趙微主編,王津、劉騁著,中國紡織出版社2022年3月出版

綜合類

綜合二.jpg

75.《教育中的道德哲學》,[加]羅賓·巴羅著,王丹斌譯,華東師范大學出版社2022年1月出版

76.《人是如何學習的Ⅱ:學習者、靜脈與文化》,[美]科拉·巴格利·馬雷特等 編著,裴新寧、王美、鄭太年主譯,華東師范大學出版社2021年10月出版

77.《高效學習:曹將的公開課》,曹將著,清華大學出版社2022年4月出版

78.《給一年級家長的建議》,郭文紅著,長江文藝出版社2022年6月出版

79.《青春期的挑戰(zhàn):寫給家長與老師的青少年教育指南》,壹心理編著,人民郵電出版社 2022年3月出版

80.《這樣和孩子相處:給孩子足夠好的原生家庭》,劉颋颋著,人民郵電出版社 2021年10月出版

81.《少年數(shù)學實驗(第2版)》,張景中、王鵬遠著,人民郵電出版社2022年5月出版

82.《輕松搞定家庭作業(yè)》,[美]阿比·弗賴雷克、[美]布里安·普拉策著,楊迎春譯,湛廬文化/浙江教育出版社2022年7月出版

83.《從多元智能到綜合思維》,[美]霍華德·加德納著,沈致隆譯,湛廬文化/浙江教育出版社2022年3月出版

84.《病菌簡史》(典藏版),張文宏主編,上海教育出版社2021年8月出版

85.《愛滿教育》,何夏壽著,江西教育出版社2021年6月出版

86.《故事工坊》,許道軍著,中國人民大學出版社2022年1月出版

87.《升維閱讀》,[美]瑪麗安娜·沃爾夫著,中信出版集團2021年3月出版

88.《放手,才能強大:猶太父母如何教育青春期孩子》,[美]溫迪·莫戈爾著,俞婷譯,青豆書坊/中央編譯出版社2022年4月出版

89.《數(shù)學面前,人人平等:數(shù)學為何能讓世界更美好》,[加]約翰·麥頓(John Mighton)著,柒線譯,青豆書坊/上海社會科學院出版社2022年3月出版

90.《慰藉之書》,[英]大衛(wèi)·惠特著,柒線譯,青豆書坊/上海社會科學院出版社2022年5月出版

91.《全球化的疾病風險》,[美]安·瑪麗·金博爾著,尹俊波等譯,上??茖W技術文獻出版社2021年12月出版

92.《親子溝通的正確姿勢》,楊娜著,中國紡織出版社2021年12月出版

人文類

人文二.jpg

93.《為數(shù)學而生:陳景潤》,陳鈿官、曾國寧主編,福建教育出版社2022年1月出版

94.《生命使用手冊》,[法]迪杰·法桑著,邊和譯,華東師范大學出版社2022年4月出版

95.“經(jīng)典慰藉心靈”系列(老舍散文精選《就愛這人間煙火》、朱自清散文精選《樂得暫時忘記》、蕭紅散文精選《想開一朵花 就開一朵花》、孫犁散文精選《時常有風吹過我心頭》),老舍、朱自清、蕭紅、孫犁著,青豆書坊/中央編譯出版社2022年5月出版

96.《霍金傳》,[美]查爾斯·塞費著,中信出版集團2022年7月出版 

97.《語言的發(fā)展》,[美]瓊·伯科·格利森著,人民郵電出版社2021年9月出版

98.《扇底風未盡——扇子小史》,常方舟著,福建人民出版社2021年10月出版

99.《近代報刊文獻輯錄叢書:舊時書事》,張偉編,上海科學技術文獻出版社2021年8月出版

100.《一蓑煙雨任平生:蘇東坡生平游記》,張君民著,大有書局(北京)有限公司2022年1月出版

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