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“廣州共享課堂”:線上學習也精彩

發(fā)布時間:2022-04-22 作者:劉盾 劉琦寶 唐婭辛 來源:中國教育新聞網

在演播室里,物理教師張老師正圍繞“牛頓第一定律”提出問題,并將問題交給學生思考。這是“廣州共享課堂”平臺中一門課程的錄制現場。

“廣州共享課堂”是由廣州市教育局統(tǒng)籌,組織全市教研、教師、電教隊伍合力建設的高品質線上課程資源。平臺覆蓋1至12年級所有年段所有學科,每節(jié)課包括授課視頻、教案、PPT、習題、答疑視頻等。作為2022年廣州“十件民生實事”之一,“廣州共享課堂”動員了正高級教師、特級教師、名校長與名師工作室主持人等超過5000名優(yōu)秀教師參與。線上課程內容標準由廣州市教育研究院統(tǒng)一制定,市、區(qū)、校三級教研團隊精心備課、打磨,遴選名優(yōu)教師主講,正高級專家現場審核。

“廣州共享課堂”以優(yōu)質教育資源共建共享為目標,全面落實國家“雙減”政策,在減少校外培訓的背景下,為學生們提供優(yōu)質的教學資源。學生可通過“廣州共享課堂”平臺,開展拓展學習、“翻轉學習”。同時,名優(yōu)教師的精彩授課和資源包,為教師備課、授課和專業(yè)發(fā)展提供了大力支持。

為保證課程內容充實,共享課堂的錄制時長有量化要求,例如小學每堂課的錄制時長,通常是23分鐘左右;中學課堂的錄制時長要求28分鐘左右。為保障中小學生收看共享課堂的流暢性,廣州市電化教育館、廣州廣播電視臺從設備運行、網絡條件等多方面加大力度做好保障。

此外,廣州市教育局對各校線上教學情況開展調研和工作指導,加強聽課、巡堂,及時與教師開展線上教學工作交流,進一步優(yōu)化線上課堂教學質量。同時,對于家長是雙職工、學生不能熟練使用電子設備等問題,廣州市督促各區(qū)、校加強家校溝通,爭取家長支持,并加強教師監(jiān)督和個性化輔導。(中國教育報-中國教育新聞網記者 劉盾 通訊員 劉琦寶 唐婭辛)

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