1.如何提高漢字書寫及各科規(guī)范表述能力
今年10月,教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》,要求進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育,發(fā)揮其獨特的育人功能。當(dāng)前,中小學(xué)生書寫姿勢不標(biāo)準(zhǔn)、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導(dǎo)致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍。不只是漢字書寫及英文書寫規(guī)范問題,部分學(xué)生不會規(guī)范表述答題步驟和過程(各學(xué)科)的問題也較為突出。
如何提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力、發(fā)揮書法教育的育人功能?如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高規(guī)范表述思維過程、規(guī)范表達(dá)答題步驟和過程的能力?歡迎就此話題展開討論。
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2.如何提高試卷檢查的錯誤“檢出率”
高考復(fù)習(xí)過程中,學(xué)生要進(jìn)行多次模擬考試,做大量的試題試卷。教師也要求學(xué)生盡量留出一些時間對做完的試卷進(jìn)行檢查,以減少錯漏失分。但不同學(xué)生錯誤“檢出率”相差較大,有的學(xué)生有大量時間去檢查,卻依然存在不少錯漏之處。試卷檢查復(fù)核環(huán)節(jié),應(yīng)該注意些什么?有何好的方法與技巧?歡迎就此分享經(jīng)驗。
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《中國教育報》2024年12月13日 第06版
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