習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話,發(fā)出了朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的動(dòng)員令,是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。加快建設(shè)具有強(qiáng)大思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力的中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó),需要凝聚共識(shí)和力量,需要良好的社會(huì)輿論氛圍。作為教育部黨組主管的教育主流媒體,中國(guó)教育報(bào)刊社深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為兩報(bào)四刊全媒體生產(chǎn)傳播新動(dòng)能,全力做好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作,推動(dòng)塑造教育主流輿論新格局,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入精神動(dòng)力、提供輿論支撐。
一、堅(jiān)持方向引領(lǐng),用心用情用功抓好“頭條工程”
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育新聞宣傳工作必須自覺以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,把政治家辦報(bào)辦刊辦網(wǎng)辦新媒體的原則貫徹到新聞生產(chǎn)傳播全過程各環(huán)節(jié)。報(bào)刊社始終把做好習(xí)近平總書記報(bào)道和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣傳闡釋作為首要政治任務(wù)。準(zhǔn)確全面及時(shí)做好習(xí)近平總書記重要活動(dòng)報(bào)道,報(bào)刊網(wǎng)端微全媒體矩陣共同發(fā)力,第一時(shí)間向教育戰(zhàn)線傳播黨中央新精神新要求。創(chuàng)新宣傳報(bào)道內(nèi)容方式,全面深入宣傳闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于教育一系列新理念新思想新觀點(diǎn),策劃推出“春風(fēng)習(xí)習(xí)”“征途2035——總書記指引我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”等品牌專欄專題,以總書記重要活動(dòng)、重要講話及考察學(xué)校、有關(guān)致信回信等為切入點(diǎn),挖掘涉及地區(qū)、領(lǐng)域、學(xué)校的教育改革發(fā)展重大經(jīng)驗(yàn),報(bào)道教育戰(zhàn)線在黨的創(chuàng)新理論指引下的生動(dòng)實(shí)踐和奮進(jìn)風(fēng)貌,展現(xiàn)人民領(lǐng)袖重視教育、關(guān)愛師生的深厚情懷。
二、創(chuàng)新主題報(bào)道,持續(xù)壯大教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)宣傳聲勢(shì)
習(xí)近平總書記的重要講話科學(xué)回答了為什么要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問題。做好新時(shí)代新征程教育新聞宣傳工作,必須緊緊圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一主題主線,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建教育大宣傳工作機(jī)制,講好中國(guó)式現(xiàn)代化的教育故事,奏響全黨全社會(huì)協(xié)力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代強(qiáng)音。圍繞推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心和關(guān)鍵命題,進(jìn)一步提高議題設(shè)置和選題策劃能力,堅(jiān)持點(diǎn)線面結(jié)合,有步驟、有計(jì)劃地推出系列重大主題報(bào)道。一要總攬全局、抓住主線,持續(xù)做好政策解讀。緊密圍繞中心工作和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)相關(guān)重要政策發(fā)布節(jié)點(diǎn),創(chuàng)新報(bào)道方式,提高政策宣傳的觸達(dá)率。二要把握趨勢(shì)、挖掘亮點(diǎn),濃墨重彩推出重大典型。瞄準(zhǔn)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重點(diǎn)難點(diǎn),向?qū)嵺`找答案,向基層找力量,建立深入一線采訪報(bào)道機(jī)制,發(fā)現(xiàn)推廣各地改革探索重大成就經(jīng)驗(yàn),謳歌躬身實(shí)踐的教育強(qiáng)國(guó)奮斗者,充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。三要整體推進(jìn)、覆蓋全面,形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。以全景式、巡禮式、集群式報(bào)道充分展現(xiàn)各地各校勠力同心、攻堅(jiān)克難,縱深推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。
三、強(qiáng)化主動(dòng)發(fā)聲,全面提升評(píng)論理論引導(dǎo)力
加強(qiáng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)宣傳引導(dǎo),要主動(dòng)發(fā)聲、積極作為,推動(dòng)主力軍挺進(jìn)主戰(zhàn)場(chǎng),打好輿論引導(dǎo)主動(dòng)仗。一要發(fā)力教育時(shí)評(píng),壯大新聞評(píng)論員隊(duì)伍,在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)處“落子”,強(qiáng)化“戰(zhàn)略預(yù)制”,分階段、分批次、分主題推出重磅評(píng)論,打造跨界破圈的精品力作。二要深化理論研究闡釋,匯聚名師名家作者力量,加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的體系化學(xué)理化闡釋,加強(qiáng)對(duì)全國(guó)教育大會(huì)精神核心要義、戰(zhàn)略部署的宣傳解讀和理論探究,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供理論資源和智力支持。三要?jiǎng)?chuàng)新話語表達(dá),打好表達(dá)方式和傳播手段組合拳,探索黨的創(chuàng)新理論和教育重大理論問題的大眾化表達(dá)、精準(zhǔn)化傳播、可視化閱讀,圍繞中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、百姓關(guān)切的教育熱點(diǎn)探索虛擬主播、融媒快評(píng)等多種產(chǎn)品樣態(tài),形成全媒體立體傳播之勢(shì),向全社會(huì)發(fā)出教育正音、強(qiáng)音。
四、推進(jìn)數(shù)智賦能,以系統(tǒng)性變革提高全媒體傳播效能
黨的二十屆三中全會(huì)提出了推進(jìn)主流媒體系統(tǒng)性變革的新任務(wù),建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)對(duì)新聞宣傳工作提出了新要求。報(bào)刊社全媒體矩陣堅(jiān)持導(dǎo)向?yàn)榛辍?nèi)容為王、創(chuàng)新為要、流量和效果說話,以數(shù)智技術(shù)賦能深度融合發(fā)展。聚焦技術(shù)變革,牢牢把握教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)宣傳報(bào)道總要求,積極適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶特點(diǎn)和需求,用人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)媒體轉(zhuǎn)型,重構(gòu)媒體融合發(fā)展技術(shù)底座,統(tǒng)整全社媒體資源,塑造優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的全媒體生產(chǎn)傳播平臺(tái)。聚焦內(nèi)容變革,構(gòu)建立體化內(nèi)容產(chǎn)品形態(tài),充分發(fā)揮短視頻、直播的傳播優(yōu)勢(shì),把每一個(gè)重大典型報(bào)道都做成融媒精品,以讀者用戶喜聞樂見的形式生動(dòng)反映教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐。聚焦傳播變革,努力打造基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新用戶生態(tài),統(tǒng)籌發(fā)展自有平臺(tái)和利用第三方平臺(tái),采取“全渠道+差異化”的傳播推廣策略,拓展輿論陣地,以大流量澎湃正能量。聚焦運(yùn)營(yíng)變革,細(xì)分受眾特點(diǎn),注重用戶體驗(yàn),努力打造“媒體+”服務(wù)體系,建設(shè)服務(wù)教育決策治理的新型教育媒體智庫,打造服務(wù)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的品牌產(chǎn)品,搭建服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的融媒體平臺(tái),推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)任務(wù)要求在基層一線落地生根。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月04日 第01版
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