不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力

　　■學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神

　　新思想引領(lǐng)新征程，連日來(lái)，全國(guó)廣大思政課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神。大家表示，將牢記囑托，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人

　　習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。

　　“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是提升思政引領(lǐng)力的重要渠道?！鼻迦A大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馮務(wù)中說(shuō)，“作為思政課教師，我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)?！?/p>

　　“學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，我深感重任在肩。我將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為黨育人、為國(guó)育才，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，將新時(shí)代的偉大實(shí)踐變革融入教學(xué)課堂，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量?！北本├砉ご髮W(xué)馬克思主義學(xué)院長(zhǎng)聘副教授李永進(jìn)說(shuō)。

　　在剛剛過(guò)去的暑假里，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)把“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”作為社會(huì)實(shí)踐主題，引導(dǎo)學(xué)生利用暑期上好一堂理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”?！疤嵘颊I(lǐng)力要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，要在理論武裝上持續(xù)發(fā)力、不斷完善‘大思政課’育人新格局、創(chuàng)新打造立體化實(shí)踐教學(xué)體系?！痹撔ｑR克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張斌說(shuō)。

　　不斷提升思政課的教學(xué)效果

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地。

　　“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，為高校思政課教師更好擔(dān)當(dāng)新時(shí)代立德樹(shù)人的神圣使命指引了方向。我們要不斷提升思政課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定馬克思主義信仰，做強(qiáng)國(guó)建設(shè)的攜手奮斗者、同心追夢(mèng)人?！敝袊?guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授歐陽(yáng)奇說(shuō)。

　　北京工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)丁云說(shuō)，思政課教師要更加充分、有效地運(yùn)用好各類型教育陣地和各方面教學(xué)資源，把反映新時(shí)代以來(lái)取得的偉大成就等內(nèi)容引入課堂，用鮮活的案例、翔實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的實(shí)踐，激發(fā)青年學(xué)生的奮斗精神，引導(dǎo)他們勇?lián)鷷r(shí)代重任。

　　致力于讓思政課“潮”起來(lái)的福建醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授林明惠，一直在探索利用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)擴(kuò)大思政課的影響力?！拔乙^續(xù)努力探索，突破傳統(tǒng)教學(xué)陣地，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教的教學(xué)，做到‘一把鑰匙開(kāi)一把鎖’，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力?！绷置骰菡f(shuō)。

　　山東省濱州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)思政課教師李道強(qiáng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話后，我進(jìn)一步堅(jiān)定了講好思政課的信心。我會(huì)繼續(xù)探索用身邊的故事講好思政課，培養(yǎng)學(xué)生提高辨別是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者”。

　　以教育家精神為指引提升教書(shū)育人能力

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。

　　“學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，我備受鼓舞。我們思政課教師應(yīng)當(dāng)珍惜新時(shí)代的大好發(fā)展機(jī)遇，按照習(xí)近平總書(shū)記提出的‘政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正’要求，立德修身，潛心治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，講好思政課。”武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授羅永寬說(shuō)。

　　上海交通大學(xué)船舶海洋與建筑工程學(xué)院思政課教師查芳靈說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話后，我再一次深深感受到教師職業(yè)的無(wú)上光榮和培養(yǎng)時(shí)代新人的責(zé)任之重。高校思想政治工作者不僅是知識(shí)和文化的傳播者，更是思想和靈魂的塑造者，我們必須珍惜、牢記和擔(dān)當(dāng)起自己的神圣職責(zé)，堅(jiān)守崗位、保持熱愛(ài)，擇之以誠(chéng)、持之以恒，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。”

　　南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記何畏表示，思政課教師要以教育家精神為指引，不斷提升教書(shū)育人能力，既要勇于擔(dān)當(dāng)，直面錯(cuò)誤思潮，敢于發(fā)聲亮劍，又要涵養(yǎng)師德師風(fēng)，努力為黨育人、為國(guó)育才。

　　全國(guó)教書(shū)育人楷模、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師張艾平曾帶領(lǐng)學(xué)生探尋散布在西藏各地的紅色文化遺跡，把邊疆的大好河山作為思政課堂?！傲?xí)近平總書(shū)記的重要講話讓我深受鼓舞，我將努力踐行教育家精神、傳承老西藏精神，以更加飽滿的熱情教書(shū)育人，在思政教育領(lǐng)域守正創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)?！睆埌秸f(shuō)。

　?。ú蓪懀罕緢?bào)記者 歐媚 劉亦凡 施劍松 阿妮爾 繆志聰 程墨 黃星 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 歐媚，綜合中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)官方微信公眾號(hào)相關(guān)內(nèi)容）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年09月18日 第01版