大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)切莫“弄虛作假”

據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道，不少高校要求在校大學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，未達(dá)到要求會(huì)影響學(xué)分和畢業(yè)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著暑期來(lái)臨，市面上出現(xiàn)了能網(wǎng)購(gòu)的實(shí)習(xí)證明，幾十元至幾百元不等的價(jià)格，讓部分大學(xué)生打起了花錢走捷徑的歪主意。

眾所周知，大學(xué)生利用暑期到企業(yè)、社區(qū)等單位參加實(shí)習(xí)，其目的就是通過(guò)實(shí)地實(shí)習(xí)，既鍛煉自我，又提高能力，而且也利于畢業(yè)后對(duì)自我職業(yè)的選擇。但在實(shí)際生活中，一些大學(xué)生卻根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到暑期實(shí)習(xí)的重要性，有的想方設(shè)法讓父母到企業(yè)、社區(qū)開(kāi)虛假實(shí)習(xí)證明，以逃避實(shí)地實(shí)習(xí)。加之，一些不法分子也在網(wǎng)上售賣虛假實(shí)習(xí)證明，這更讓不少大學(xué)生打起了“弄虛作假”的歪主意。

其實(shí)，大學(xué)生使用虛假實(shí)習(xí)證明，不僅讓實(shí)習(xí)流于形式，不利于自身能力的培養(yǎng)，而且還涉嫌構(gòu)成買賣或使用偽造、變?cè)熳C明文件等違法行為，一旦露餡會(huì)影響今后的升學(xué)和就業(yè)。

因此，筆者以為，防范大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)“弄虛作假”，還需多方發(fā)力，“嚴(yán)”字當(dāng)頭。首先，企業(yè)、社區(qū)要“嚴(yán)把關(guān)”。一旦有大學(xué)生到企業(yè)、社區(qū)等單位虛開(kāi)實(shí)習(xí)證明，相關(guān)負(fù)責(zé)人就應(yīng)毫不留情地予以拒絕。其次，執(zhí)法要“嚴(yán)處罰”。對(duì)于網(wǎng)上售賣虛假實(shí)習(xí)證明的不法行為，相關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)予以嚴(yán)厲打擊，重拳治理。最后，學(xué)校要“嚴(yán)教育”。學(xué)校不妨加大宣傳教育的力度，可通過(guò)往屆學(xué)生的一些真實(shí)例子，讓學(xué)生們知曉實(shí)地實(shí)習(xí)對(duì)于能力提升、興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃等多方面的好處，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)地實(shí)習(xí)的重要性，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離虛假實(shí)習(xí)，或購(gòu)買虛假實(shí)習(xí)證明。

此外，防范大學(xué)生暑期虛假實(shí)習(xí)，學(xué)校也可通過(guò)定學(xué)生、定實(shí)習(xí)單位、定責(zé)任的方式，安排學(xué)生分批分次進(jìn)企業(yè)、去社區(qū)實(shí)地實(shí)習(xí)，并定期或不定期走訪企業(yè)、社區(qū)了解學(xué)生真實(shí)的實(shí)習(xí)情況，從而避免學(xué)生虛假實(shí)習(xí)。切忌不管不問(wèn)，任憑學(xué)生虛假實(shí)習(xí)，或購(gòu)買虛假實(shí)習(xí)證明。當(dāng)然，要破解大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)“弄虛作假”，還需“標(biāo)本兼治”，比如：高校應(yīng)建立健全實(shí)習(xí)管理制度、不斷深化校企合作、解決考研學(xué)生的時(shí)間沖突問(wèn)題，實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的專業(yè)崗位，實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生提供就業(yè)崗位，等等，通過(guò)一系列的好舉措和真實(shí)惠，讓更多的大學(xué)生愿意真實(shí)習(xí)。

（作者系浙江省開(kāi)化縣教師進(jìn)修學(xué)校教師）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月11日第2版