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征稿啟事

發(fā)布時間:2024-06-07 來源:中國教育報

    話題:課堂教學(xué)“問”的學(xué)問

課堂教學(xué)是一個互動的過程,這種互動主要靠問與答來完成。而一些調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),很多教師的課堂提問存在為活躍課堂氣氛而提問的形式化問題、提問過多而擠占學(xué)生學(xué)習(xí)和思考時間的問題、無效提問浪費時間的問題等等。教師如何掌握課堂提問的技巧?如何提高提問的質(zhì)量?如何通過提問提高學(xué)生的思維能力?如何激發(fā)學(xué)生提出高質(zhì)量的問題?課程周刊擬圍繞課堂問答這一話題開展討論,交流分享成功經(jīng)驗。歡迎大家參與,投稿請發(fā)至jybjiaoshi@vip.163.com,郵件標(biāo)題請注明“課堂問答”字樣。

《中國教育報》2024年06月07日第5版 

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