人才是強(qiáng)國之本、興業(yè)之基。文藝人才是我國教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的重要支撐。高等藝術(shù)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)文藝人才的重要陣地,肩負(fù)著引領(lǐng)高等藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展的光榮任務(wù),承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重要職責(zé)使命。新時(shí)代新征程上,高等藝術(shù)院校要緊緊圍繞人才選拔這一人才培養(yǎng)的源頭活水,堅(jiān)持貫徹落實(shí)教育部工作要求,不斷提升招生選拔工作質(zhì)量,為新時(shí)代培養(yǎng)和造就更多德藝雙馨的文藝人才。
一是深入領(lǐng)會(huì)教育部藝考改革精神,充分認(rèn)識招生工作的重要性。做好招生選拔工作,是深化新時(shí)代教育綜合改革的重要舉措。高等藝術(shù)院校要全面準(zhǔn)確理解國家戰(zhàn)略規(guī)劃要求,切實(shí)貫徹落實(shí)上級工作部署,不斷提升招生選拔工作的質(zhì)量和水平,為后續(xù)高質(zhì)量人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。做好招生選拔工作,是高等藝術(shù)院校推動(dòng)發(fā)展、展示形象的關(guān)鍵所在。長期以來,藝考有著很高的社會(huì)關(guān)注度。2024年招生改革,全國僅有38所院校的部分藝術(shù)類專業(yè)獲得??假Y格。中央音樂學(xué)院在教育部的高度信任下,學(xué)校三大專業(yè)均獲得??假Y格。這是一代代央音人通過專業(yè)的素養(yǎng)、公道的作風(fēng)、群眾的口碑,換來的沉甸甸的榮譽(yù),要珍惜好、維護(hù)好這份榮譽(yù)。藝考不同于其他考試,既有藝術(shù)的主觀性,又有規(guī)律的客觀性,要在百花齊放的藝術(shù)展現(xiàn)中秉持一顆公心。這顆公心是對國家的人才培養(yǎng)負(fù)責(zé),是對學(xué)校的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé),是對考生的前途命運(yùn)負(fù)責(zé),更是對自己的藝術(shù)理想和職業(yè)操守負(fù)責(zé)。做好招生選拔工作,是踐行為民初心、彰顯為民情懷的集中體現(xiàn)。高質(zhì)量做好招生考試工作,是堅(jiān)守人民立場、踐行藝術(shù)初心的直接體現(xiàn)。高考對任何一位考生及其家庭而言,都是頭等大事。每一位評委老師要自覺站在為人民服務(wù)的政治高度,時(shí)刻保持如履薄冰的心態(tài),用專業(yè)的水平、公正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),作出最公平公正的評判。考試管理人員要始終秉承善意去對待每一位考生家長,耐心回答每一個(gè)問題,讓每一位考生和家長都感受到學(xué)校對他們的尊重、理解和關(guān)心。
二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),準(zhǔn)確把握招生工作的總體要求。高等藝術(shù)院校為國家培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的文藝人才,選才是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵,是藝術(shù)教育過程中的重中之重,直接關(guān)系和影響到下一步人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。要處理好“分”和“人”的關(guān)系,建立素質(zhì)全面、特色鮮明的選才機(jī)制。從文化藝術(shù)人才培養(yǎng)的角度講,良好的文化基礎(chǔ)、全面的文化素養(yǎng)是走好藝術(shù)之路的必然要求。另外,藝術(shù)類招生有其特殊性,針對如何選拔到最優(yōu)質(zhì)的生源和才能特別突出的學(xué)生,《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》(以下簡稱《通知》)中規(guī)定了破格錄取辦法。這讓招生選拔評價(jià)方式更加科學(xué),評價(jià)內(nèi)容更加豐富,評價(jià)結(jié)果更加準(zhǔn)確,體現(xiàn)出不同學(xué)校及專業(yè)的差異性和優(yōu)勢特色,有利于選拔出拔尖藝術(shù)人才。要處理好“?!迸c“系”的關(guān)系,充分發(fā)揮各二級院系主體作用?!锻ㄖ芬?,特殊類型考試招生工作要充分發(fā)揮學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,嚴(yán)格執(zhí)行招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)則和程序,堅(jiān)持“集體議事、集體決策”。高等藝術(shù)院校的招生考試類型多樣、評判標(biāo)準(zhǔn)多元。因此,各二級院系的招生委員會(huì)要切實(shí)發(fā)揮主體作用,把牢招生這一“入口關(guān)”,為學(xué)校整體高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要處理好“招”與“育”的關(guān)系,形成“招生—培養(yǎng)—反饋”的良性機(jī)制。人才選拔與人才培養(yǎng)是一個(gè)有機(jī)整體,沒有科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)和選拔機(jī)制,就難以有高質(zhì)量的人才培養(yǎng)。同樣,沒有高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系,再好的“苗子”也很難成長為世界一流的音樂人才。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),采用貫通式、融合式培養(yǎng)模式,不斷調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,努力形成招生工作和教育教學(xué)的良性互動(dòng)。
三是認(rèn)真履職盡責(zé),堅(jiān)決壓實(shí)招生工作的各項(xiàng)責(zé)任。一分部署,九分落實(shí)。高校黨委要切實(shí)肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,在招生考試工作中把關(guān)定向、決策部署和監(jiān)督檢查。參加招生考試工作的人員要進(jìn)一步強(qiáng)化五種意識。要強(qiáng)化紀(jì)律意識。嚴(yán)格按照《通知》要求,遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等紀(jì)律要求,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)招生相關(guān)制度規(guī)定。要強(qiáng)化法律意識。高考是國之大事,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的法律規(guī)定。在招生考試過程中,要強(qiáng)化依法治考、依法治招觀念,切實(shí)做到依法組織、依法管理、依法履職,建立完善過程透明、程序公正、管理規(guī)范、監(jiān)督有效的工作機(jī)制。要強(qiáng)化保密意識。安全保密是招生考試工作的“生命線”,要克服松懈和麻痹心理,嚴(yán)格落實(shí)命題、制卷、流轉(zhuǎn)、保管、施考、評卷、統(tǒng)分、錄取等全流程安全保密措施。要強(qiáng)化公平意識。堅(jiān)持做到起點(diǎn)公平,嚴(yán)格執(zhí)行招生信息公示公開制度;堅(jiān)持做到過程公平,認(rèn)真執(zhí)行回避制度,考試、招生工作人員有直系親屬或利害關(guān)系人參加考試的,按規(guī)定主動(dòng)報(bào)備、實(shí)行回避;堅(jiān)持做到結(jié)果公平,要心懷大局、秉持公心,不打“極端分”“感情分”,彰顯教師專業(yè)水平和德行風(fēng)范。要強(qiáng)化服務(wù)意識。優(yōu)化宣傳服務(wù),加強(qiáng)政策解讀,主動(dòng)做好信息查詢、考生提醒、咨詢服務(wù)等服務(wù)工作,細(xì)致做好治安、醫(yī)療等綜合保障。每一名招生工作人員都要注意規(guī)范言行、嚴(yán)守紀(jì)律、熱情周到,通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),維護(hù)和展示學(xué)校良好形象。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,歸根到底在于培養(yǎng)造就一代又一代德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。我們?jiān)信,中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度一定會(huì)在實(shí)踐中日趨完善,藝考改革精神一定能夠縱深推進(jìn)、落地落實(shí),助力一代代文藝新人滿懷文化自信、勇攀文藝高峰,為教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)提供人才支撐,為文藝工作持久繁榮、創(chuàng)新發(fā)展注入磅礴力量。
(作者系中央音樂學(xué)院黨委書記)
《中國教育報(bào)》2024年03月01日第2版
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