今年3月,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。習(xí)近平總書記強調(diào)指出,調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán);調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水,是做好工作的基本功。
然而,筆者發(fā)現(xiàn),我國大學(xué)生的調(diào)查研究能力總體相對較低,相關(guān)教育缺失,在一定程度上制約了高等教育服務(wù)社會發(fā)展。首先,大學(xué)生對調(diào)查研究理念了解不足。許多高校沒有開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力的通選課,大學(xué)生對于調(diào)查研究的意義和方法缺少認(rèn)知,不能有效提煉和分析信息,無法針對實際情況提出科學(xué)、實用的問題和解決方案。其次,高校產(chǎn)教融合、校地合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展的質(zhì)量參差不齊,部分教師無法為學(xué)生提供有效指導(dǎo)。學(xué)生調(diào)研時缺乏明確目標(biāo)和訓(xùn)練指導(dǎo),難以進行有效信息收集整理,更談不上論證和分析,導(dǎo)致項目質(zhì)量不高,甚至產(chǎn)出錯誤結(jié)論。
調(diào)查研究應(yīng)突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,一是正確認(rèn)識世界,二是有效改造世界。正確認(rèn)識世界是前提,有效改造世界是目標(biāo),把解決實際問題作為調(diào)查研究的起點和終點。在文件提出的12個方面的重點調(diào)研內(nèi)容中,有6個方面分別涉及鄉(xiāng)村振興、發(fā)展安全、文化治理、共同富裕、生態(tài)建設(shè)、教育就業(yè)等領(lǐng)域。這里既有我國社會尚未完全解決的問題,也明確指出了青年學(xué)子應(yīng)該致力達成的目標(biāo)。這些也是近幾年“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的重點命題,彰顯了國家和社會對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的期待。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過調(diào)查研究,大學(xué)生能夠系統(tǒng)理解社會現(xiàn)象,掌握相關(guān)背景知識、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和未來前景。通過分析數(shù)據(jù),可以厘清全局和局部、短期和長期、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系,提出有利于問題解決的方案。當(dāng)今時代,人工智能發(fā)展如火如荼,實地調(diào)研并提出和解決問題的能力的重要性不言而喻,調(diào)查研究能力可以為大學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃和社會發(fā)展提供支持。
具體到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中,調(diào)查研究大有可為。首先,調(diào)查研究能力可以幫助制定創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)計劃。通過調(diào)查研究,大學(xué)生可以更全面地了解目標(biāo)領(lǐng)域內(nèi)的市場需求、政策潛力和現(xiàn)有競爭態(tài)勢,從而制定更加詳細(xì)和實用的計劃。其次,調(diào)查研究能力有助于進行風(fēng)險評估和預(yù)測。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域存在著不確定因素,調(diào)查研究可以幫助大學(xué)生了解并預(yù)測這些風(fēng)險因素,從而提前采取措施、避免風(fēng)險。再其次,調(diào)查研究對于創(chuàng)業(yè)項目實施和持續(xù)發(fā)展也具有積極意義,大學(xué)生可以通過調(diào)查研究的實際情況,調(diào)整策略、配置資源并優(yōu)化項目。
基于以上認(rèn)識,有必要深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。一是提高調(diào)查研究在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的重要性,加大調(diào)查研究理論的學(xué)習(xí)。二是推進調(diào)查研究與學(xué)科教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合。學(xué)好用好調(diào)查研究,真正做到“工欲善其事,必先利其器”。三是完善調(diào)查研究考核制度。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動立項、實施、結(jié)項評審過程中,加大對調(diào)查研究真實性、科學(xué)性、有效性的考核力度,避免各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中出現(xiàn)虛假、外包等現(xiàn)象。
調(diào)查研究能力已經(jīng)成為新時代高等教育應(yīng)致力培養(yǎng)的核心素質(zhì)之一。要深刻認(rèn)識到調(diào)查研究能力對學(xué)生成長成才的重要性,提高大學(xué)生調(diào)查研究素質(zhì),夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為高等教育人才培養(yǎng)提供更有效的支持和保障。
(作者單位系渤海大學(xué)外國語學(xué)院)
《中國教育報》2023年09月25日第4版
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