9月21日下午,“天宮課堂”第四課開講。在距離地球400公里外的中國空間站里,神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮以天地互動的方式,為全國青少年帶來了一場別開生面的太空科普授課。
本次授課活動分別在北京、內(nèi)蒙古阿拉善盟、陜西延安、安徽桐城及浙江寧波設(shè)置了5個地面課堂,約2800名學(xué)生代表參加了現(xiàn)場活動。
除了在軌展示、介紹中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景外,航天員還演示了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn),并與5個地面課堂進(jìn)行了互動交流。
在位于北京航空航天大學(xué)學(xué)院路校區(qū)體育館的地面課堂里,北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二學(xué)生于詹潤對球形火焰實(shí)驗(yàn)印象深刻。在于詹潤看來,與地面蠟燭燃燒時(shí)的錐形火焰不同,太空中蠟燭燃燒時(shí)呈現(xiàn)的球形火焰十分具有美感,“通過航天員的講解我也知道了,由于處在微重力環(huán)境,缺乏浮力對流的條件,因此火焰才會呈現(xiàn)出與在地面燃燒時(shí)不同的球形”。
“令我印象最深刻的是桂海潮和朱楊柱兩位航天員展示的奇妙‘乒乓球’實(shí)驗(yàn),他們用兩只包裹了毛巾的球拍居然可以把水球當(dāng)成乒乓球來打。通過他們的講解,我明白了這是由于在微重力環(huán)境下水的表面張力和毛巾上特殊的疏水材料特性造成的?!卑不帐“矐c市桐城市文昌小學(xué)503班學(xué)生陸云屹說。
在本次“天宮課堂”,作為首位載荷專家,北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院教授桂海潮也再次與大家見面。
“剛才老師介紹了時(shí)頻實(shí)驗(yàn)柜,我想請問航天員老師,它創(chuàng)造的超高精度究竟有多高?有什么具體的用途?”安徽省桐城中學(xué)高二學(xué)生姚瑤向“太空教師”發(fā)出自己的疑問。桂海潮細(xì)致回答了她的問題:“目前,我們的時(shí)頻實(shí)驗(yàn)柜已達(dá)到一億年誤差不足一秒,為科學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行和航天器的運(yùn)行提供了可靠的精度?!卑不帐⊥┏侵袑W(xué)本次成為全國5個地面課堂之一,學(xué)校組織學(xué)生收看,感受太空微重力環(huán)境下神奇的科學(xué)現(xiàn)象。
地面課堂上,桂海潮的學(xué)生、北航宇航學(xué)院博士研究生王世杰通過鏡頭仔細(xì)打量著許久未見的導(dǎo)師??赐陮?dǎo)師在太空做的5個實(shí)驗(yàn)后,王世杰認(rèn)為,“這次實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性更強(qiáng),內(nèi)涵更豐富,不同年齡段的觀眾都能感受到不同的亮點(diǎn)?!?/P>
對王世杰而言,最吸引他的是又見陀螺實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)中,桂海潮手持陀螺飄浮在實(shí)驗(yàn)艙,依靠陀螺轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的陀螺力矩輕松實(shí)現(xiàn)了身體的轉(zhuǎn)向。
“其實(shí)在空間站的姿態(tài)控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)中,也應(yīng)用了類似陀螺的裝置,這個實(shí)驗(yàn)和空間站姿態(tài)調(diào)整的原理結(jié)合得特別緊密?!毖哉Z間,從事航天器動力學(xué)控制研究的王世杰對太空充滿了期待和向往,“在太空中做這個實(shí)驗(yàn),比在地面上做直觀多了,太空確實(shí)是一個開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好場景?!?/P>
幾個月前,“博導(dǎo)去天上出差”的消息在王世杰的朋友圈里刷了屏。從此,“去太空出差”也成了這個年輕人新的夢想。
在夢天實(shí)驗(yàn)艙里,這場特別的科學(xué)課播撒著科學(xué)與夢想的種子。這個夢想映照在王世杰眼中,也映照在“天宮課堂”下千千萬萬的孩子眼中。
《中國教育報(bào)》2023年09月22日第1版
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