肩負(fù)起中共黨史黨建學(xué)科的歷史使命

2022年9月，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，將中共黨史黨建學(xué)列為一級學(xué)科，為黨史黨建研究提供了更為廣闊的天地和更加充分的動力。如何認(rèn)識新時代中共黨史黨建學(xué)科的重要地位和作用？如何進(jìn)一步推動中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展？在中南財經(jīng)政法大學(xué)中共黨史黨建研究院成立大會暨中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)研討會上，專家學(xué)者們進(jìn)行了探討。

習(xí)近平總書記對黨的建設(shè)研究工作作出重要指示強調(diào)，深入研究推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程面臨的重大理論和實踐問題，加強對黨建理論最新成果的研究，加強對全面從嚴(yán)治黨的研究，在理論上拓展新視野、作出新概括，加深對新時代黨的建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，不斷完善黨的建設(shè)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，繼續(xù)為推進(jìn)新時代黨的建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。黨的二十大報告對常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育和深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程作出了部署。專家學(xué)者一致認(rèn)為，要以黨的二十大報告和習(xí)近平總書記重要論述為指引，推動中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展。

中共黨史學(xué)會常務(wù)副會長、原中共中央黨史研究室副主任李忠杰認(rèn)為，中共黨史黨建一級學(xué)科設(shè)置具有重大意義，它是深刻總結(jié)百年大黨歷史經(jīng)驗的必然要求、堅定歷史自信的內(nèi)在要求，是加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的現(xiàn)實要求。

中南財經(jīng)政法大學(xué)黨委書記侯振發(fā)認(rèn)為，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視對黨的歷史和黨的建設(shè)重大問題的研究，以大歷史觀為指導(dǎo)，堅持“兩個結(jié)合”，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線，回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問等重大命題，為新時代中共黨史黨建學(xué)科建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。

“黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨史國史的學(xué)習(xí)和黨史黨建的研究，把這項工作置于社會發(fā)展、國家富強、民族振興和人類文明進(jìn)步的戰(zhàn)略高度予以謀劃和推進(jìn)?！敝泄埠笔∥h史研究室主任何光耀說，“習(xí)近平總書記多次就黨史黨建工作作出重要指示批示，為在新時代進(jìn)一步做好黨史黨建研究工作提出了明確要求?！?/P>

作為一級學(xué)科的中共黨史黨建既與馬克思主義理論、政治學(xué)、歷史學(xué)等相關(guān)學(xué)科有著緊密聯(lián)系，又與這些學(xué)科相區(qū)別，是一門以中國共產(chǎn)黨為獨有研究對象的具有跨學(xué)科特點的綜合性學(xué)科。如何加快中共黨史黨建學(xué)科發(fā)展？

要做好融合的文章?！爸泄颤h史黨建學(xué)科是最具中國特色、中國優(yōu)勢的學(xué)科之一，將其設(shè)置為一級學(xué)科，是推動高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要一步。黨史和黨建原來都是二級學(xué)科，分屬政治學(xué)和馬克思主義理論一級學(xué)科，現(xiàn)在整合到一起，如何融合，如何協(xié)同發(fā)展，是新建一級學(xué)科面對的重大課題?！痹谖錆h大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授丁俊萍看來，黨史和黨建有著緊密的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，黨史脫離黨建則無魂無魄，黨建脫離黨史則無根無本。所以，既不能把兩個學(xué)科簡單相加，更不能各顧一攤，而是要促進(jìn)黨史與黨建有機(jī)融合，比如研究領(lǐng)域、研究視角、研究方向等融合，打破既有的學(xué)術(shù)界限，構(gòu)建統(tǒng)一的中共黨史黨建學(xué)研究方法論。

要加強黨的領(lǐng)導(dǎo)研究。華中師范大學(xué)原黨委書記趙凌云認(rèn)為，中共黨史黨建學(xué)不是簡單的“1+1”，其學(xué)科體系至少包含黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、黨的歷史3個板塊，其中，要把黨的領(lǐng)導(dǎo)研究挺在最前面。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)決定中國式現(xiàn)代化的根本性質(zhì)，中國共產(chǎn)黨百年奮斗的十條歷史經(jīng)驗中第一條就是“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”。要從黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、體制、方法、能力、理論等方面加快建立黨的領(lǐng)導(dǎo)研究學(xué)科體系，使中共黨史黨建學(xué)科成為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)科基礎(chǔ)。

要搭建高水平學(xué)術(shù)平臺。中央黨史和文獻(xiàn)研究院科研規(guī)劃部副主任沈傳寶認(rèn)為，要牢固樹立大歷史觀，努力融合馬克思主義理論、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、哲學(xué)等人文社會科學(xué)的理念，重塑學(xué)科邊界和學(xué)術(shù)邊界。要發(fā)揮好學(xué)術(shù)期刊對于學(xué)科建設(shè)的推動作用，加強交流合作。

要培養(yǎng)黨史黨建研究的人才隊伍。華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長岳奎調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黨史研究人員高齡化、斷層化的現(xiàn)象比較突出，部分黨史黨建研究人員并非專業(yè)出身。由此，他提出，要加強中共黨史黨建領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作，為黨史黨建研究提供源源不斷的人才支撐。

要以學(xué)術(shù)性推動創(chuàng)新性發(fā)展。中南財經(jīng)政法大學(xué)黨委常委、黨委宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院院長周巍指出，學(xué)科建設(shè)的核心在于知識創(chuàng)新、思想創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等綜合創(chuàng)新。中共黨史黨建學(xué)科設(shè)為一級學(xué)科后，其學(xué)科內(nèi)涵與范疇也應(yīng)提升，這要求科研工作者在原有中共黨史、黨的建設(shè)等學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立中共黨史黨建學(xué)科的知識體系、理論體系和話語體系，以規(guī)范的學(xué)術(shù)性提升學(xué)科研究的創(chuàng)新性。

與會專家學(xué)者一致認(rèn)為，建強建優(yōu)中共黨史黨建一級學(xué)科，加強中共黨史黨建人才培養(yǎng)，是總結(jié)和研究黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗、服務(wù)民族復(fù)興大業(yè)的需要，是構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的題中之義，是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、落實立德樹人根本任務(wù)的必然選擇。中共黨史黨建學(xué)科要主動服務(wù)黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，健全人才培養(yǎng)體系、教學(xué)體系、教材體系，回答好中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行的時代之問。

《中國教育報》2023年07月13日第6版