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不必對(duì)高分讀??拼篌@小怪

發(fā)布時(shí)間:2023-07-12 作者:邱磊 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

據(jù)極目新聞報(bào)道,江蘇鹽城的一位母親“曬”出女兒742分的中考成績(jī),以及鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校錄取通知書(shū)。不料,本為報(bào)喜之舉,卻在網(wǎng)上掀起熱議。在江蘇鹽城當(dāng)?shù)?,中考總分?00分,742分屬于妥妥的高分。批評(píng)者與惋惜者均認(rèn)為,家長(zhǎng)目光短淺、規(guī)劃錯(cuò)誤,致使孩子失去上普通高中的機(jī)會(huì)。孩子進(jìn)了??茖W(xué)校,今后的人生逆襲、階層躍遷,將成泡影。這位母親的做法,真的錯(cuò)了嗎?

實(shí)際上,孩子所報(bào)考的是“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”,將來(lái)不但能直接成為編制內(nèi)的小學(xué)教師,還可以取得由鹽城師范學(xué)院頒發(fā)的“專升本”學(xué)歷。從求學(xué)歷程看,這條道路可能最終并不輸于走高考之路的孩子,甚至連最關(guān)鍵的就業(yè)問(wèn)題,也一并解決。

然而,在不少“眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)者”看來(lái),這位家長(zhǎng)的選擇并不理性。他們認(rèn)為,在高等教育普及化的當(dāng)下,本科文憑已如過(guò)江之鯽,研究生學(xué)歷才具有稀缺性和競(jìng)爭(zhēng)力,怎能逆向操作選擇????即便要做教師,也應(yīng)出身名校,一路讀完碩博,在高?!暗锰煜掠⒉哦讨?。唯有如此,才對(duì)得起742分的中考成績(jī)。

讓孩子成為占有更多、更廣、更優(yōu)社會(huì)資源的獲益者,在不少人眼中,才是理性報(bào)考的正確抉擇。這種觀念看似將人生算計(jì)得一清二楚,但未必正確。也許中考能取得高分者,也能在今后的高考乃至考研、考公中取得一個(gè)矚目的成績(jī)。然而,在千算萬(wàn)算面前,如果沒(méi)有考慮“人的需要”,豈不是舍本逐末?詩(shī)人紀(jì)伯倫在《先知》中說(shuō):“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)。”當(dāng)那位母親被嗔怪短視時(shí),卻很少有人注意到,她堅(jiān)持的第一條理由是“孩子喜歡”。只要一個(gè)人做自己喜歡的事,快樂(lè)、幸福將充盈于生命中,一個(gè)人被激發(fā)出的潛力可能也不可衡量。從這個(gè)角度說(shuō),那位母親的眼光可能反而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

一些家長(zhǎng)總想為孩子找到一條絕對(duì)正確的道路,甚至將自己的想法強(qiáng)加于孩子,拿一把標(biāo)準(zhǔn)的“尺子”去丈量孩子的人生。其實(shí),孩子成長(zhǎng)的道路上,家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),尋找差異化、個(gè)性化的發(fā)展道路。新聞中那位母親表示,不求孩子聞達(dá),只希望生活輕松快樂(lè)。對(duì)于這位母親所做的選擇,我們不必站在自己的視角對(duì)其評(píng)判一二。相信隨著職業(yè)教育改革的深入推進(jìn),越來(lái)越多的孩子會(huì)找到個(gè)性化的成長(zhǎng)之路,讓求學(xué)之路真正回歸自身需要,而不是囿于傳統(tǒng)世俗觀念,焦慮地行走于一條獨(dú)木橋。

(作者系江蘇省南通市通州區(qū)金沙中學(xué)教師)

《中國(guó)教育報(bào)》2023年07月12日第2版 

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