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拉近師生關(guān)系 傳唱教育佳話

發(fā)布時間:2023-06-23 作者:張貴勇 來源:中國教育報

據(jù)《中國青年報》報道,武漢工商學(xué)院校長公布自己的手機號兩年來,收到兩萬多條學(xué)生短信,最多的一天收到1000多條,這些短信都得到一一回復(fù)。近日,在該校2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮上,校長孔建益的故事讓現(xiàn)場學(xué)子動容,他成為很多高校學(xué)子口中“別人家的校長”。

坦率地說,出于多種原因,無論在大學(xué)還是中小學(xué),愿意向?qū)W生公布自己手機號碼的校長并不多,能做到學(xué)生短信一一回復(fù)的更是鳳毛麟角。因為鮮有人做,并且難以做到,所以孔校長的故事給人留下深刻的印象,成為一段讓人津津樂道的教育佳話?!吧兴簦S兴鶓?yīng),我們要做一所最有溫度的學(xué)校”,由一句承諾變成一種現(xiàn)實,由一人之行動成為一校之口碑。

隨著經(jīng)濟、科技的快速發(fā)展,當下的學(xué)校教育不可避免地受到各種社會風(fēng)氣的沖擊,大學(xué)生在求學(xué)過程中面臨的問題其實有逐漸增多的趨勢。盡管他們的價值觀日益成熟,有一定的自主能力,但如何處理好學(xué)業(yè)與生活的關(guān)系,怎樣做好自我管理、社會實踐、職業(yè)規(guī)劃、心理建設(shè)等,依然離不開老師的關(guān)心與幫助。而來自校長的及時回應(yīng)與耐心解惑,無疑給了大學(xué)生極大的溫暖、巨大的勇氣,使他們心有所依,更好地解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,順利完成學(xué)業(yè),從容走向社會。

思政工作要做到學(xué)生心坎上,前提是了解學(xué)生的生活狀態(tài)、思想動態(tài),拉近與他們的距離,傾聽他們的心聲。如果說有什么樣的師生關(guān)系就有什么樣的教育效果,那么學(xué)校管理者與學(xué)生之間的距離也就決定了思政工作的成色。現(xiàn)實中,那些校長深受學(xué)生愛戴、親近、信任的學(xué)校,不僅思政工作做得有聲有色,師生之間和諧相處,學(xué)生也處于積極向上、充滿活力的狀態(tài)。教育終究是人與人之間的互動,無論是課堂教學(xué)還是教育管理,將心比心、以愛育愛,才會營造溫馨有愛的教育場,讓身處其中的每個人都向上生長。而且?guī)熒g的距離拉近了,學(xué)校管理和整體辦學(xué)水平也會實現(xiàn)質(zhì)的突破,乃至漸入佳境。

如新聞報道中所說,校長與學(xué)生的短信交流不斷促進學(xué)校改革。在武漢工商學(xué)院,由于接受了學(xué)生的建議,學(xué)??佳凶粤?xí)室增加了、圖書館閉館時間延長了、校園里的花兒更多了……學(xué)校多名校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部也紛紛向全校學(xué)生公布了手機號碼。實際上,是否公布手機號碼并不重要,重要的是學(xué)校管理者心里有沒有學(xué)生,是否把學(xué)生的所思所想放在重要位置。一所學(xué)校本質(zhì)上是一個成長共同體,是師生共同擁有的殿堂。每個人都有責(zé)任感,都把學(xué)校作為自己的家,學(xué)校才能辦得有聲有色、有口皆碑。

教育生態(tài)如何,主要體現(xiàn)在師生關(guān)系上。師生關(guān)系最容易被察覺,每個人都能夠感受得到,也最撩人們的眼球。包括校長在內(nèi)的老師,與學(xué)生拉近距離,與學(xué)生攜手前行,是教育應(yīng)有的樣子,也是立德樹人的關(guān)鍵。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,拉近師生之間的距離,方能有令人如沐春風(fēng)的校園、春風(fēng)化雨的教育。

(作者系本報記者)

《中國教育報》2023年06月23日第2版 

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