1.實驗操作如何教、如何考?
教育部辦公廳日前印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》,要求加強(qiáng)實驗教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生動手操作實驗,將學(xué)校實驗課開設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo),將實驗操作納入中考。如何做好實驗教學(xué),如何在中考中進(jìn)行實驗操作的考查?
2.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)
《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》提出:“探索主題、項目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。原則上,各門課程用不少于10%的課時設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。”這是一項富有挑戰(zhàn)性、探索性的工作,也是一項比較有難度的工作??鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)的價值何在?應(yīng)如何設(shè)計、如何實施、如何評價?歡迎教科研方面的專家學(xué)者及一線教師就此進(jìn)行探討,分享研究成果、交流實踐經(jīng)驗。
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3.高考典型試題評析
2023年高考結(jié)束,今年各科高考試題中,有哪些試題出得新、出得好?新在何處、好在哪里?考查了學(xué)生什么方面的能力素養(yǎng),體現(xiàn)了什么樣的高考改革理念?對于中學(xué)的課程教學(xué)有什么啟示?請結(jié)合具體題目進(jìn)行分析解讀。
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《中國教育報》2023年06月16日第5版
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