“聽了今天的講座,我才覺著以前自己教育孩子的方法不對頭?!比涨?,一場“家庭教育公益服務校園行”活動在山東省安丘市興安街道興安小學舉行,1600多名家長和孩子參加了活動,一位家長聽后深有感觸。
這是安丘市教育和體育局“家庭教育公益活動”的一個剪影。130多場不同形式的家庭教育進社區(qū)、進學校、進機關活動目前正在安丘市全面開展。
緊鑼密鼓開展活動的背后有其現(xiàn)實原因。安丘市教體局在調查中發(fā)現(xiàn),70%以上的家長只關注孩子學習成績,對于孩子身上存在的發(fā)展性問題等往往缺少應對辦法。
安丘市教體局黨組書記、局長王釗介紹,安丘專門設立市級家庭教育公益服務中心,成立20個家庭教育名師工作室、“N”支家庭教育志愿服務隊伍,構建了“1+20+N”家庭教育服務體系,啟動“中小學家長進學堂、重新學習做家長”活動。
依托家庭教育公益服務中心,安丘提升家庭教育公共服務供給水平,提高家庭教育指導服務覆蓋面、精準度和實效性。該中心不僅為全市家長和學生提供家庭教育指導、心理健康咨詢、生涯規(guī)劃指導等系列服務,還擔負著全市20個家庭教育名師工作室的指導、監(jiān)督、評價任務。從去年5月掛牌成立以來,該中心已為家長提供家庭教育、心理咨詢等公益服務600余人次。
去年10月,一名初二女生因爸爸車禍去世,對心理形成巨大打擊,媽媽又嚴格控制女兒的學習、生活,女兒整日愁眉不展。家庭教育公益服務中心的韓淑燕接受了這對母女的求助,分別對二人進行了輔導,如今,母女倆臉上笑容多了,關系有了非常明顯的緩和。
安丘市教體局學生健康成長研究中心主任韓韜略介紹,20個家庭教育名師工作室承擔班主任培訓、家長課程實施、家長培訓等具體工作,成員從全市中小學、幼兒園百名家庭教育指導師中選聘。同時,組建了由400多名心理健康咨詢師等組成的多支家庭教育志愿服務隊,進學校、進社區(qū)、走村入戶開展活動。
“作為一所城中村小學,學校管理、教育質量和社會聲譽等方面曾一度下滑,家庭教育服務體系建立以來,我們主動借力有效解決了家校共育中資源不足、溝通不暢等問題。如今,良好的家校關系成了促進學校高質量發(fā)展的有效抓手?!迸d安小學黨支部書記、校長孫建華說。
如今,在安丘市,無論是偏遠的鄉(xiāng)村學校還是市區(qū)學校,家庭教育服務實現(xiàn)了全覆蓋,廣大學生家長就近就能接受高質量的家庭教育指導服務。
《中國教育報》2023年03月25日第1版
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