讓“崇尚一技之長”理念成社會風尚

■中國教育報評論員快評

全國政協(xié)委員黃震：提升職業(yè)教育社會認同，建設技能型社會

一段時間以來，社會上對職業(yè)教育認同度不高，不少人覺得職業(yè)教育低人一等，“學習成績不好才上職業(yè)學?！?。實際上，職業(yè)教育肩負著傳承技術技能、培養(yǎng)大國工匠、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重大使命。尤其在我國產業(yè)結構升級和經濟增長方式轉變急需大量技術技能型人才的時代背景下，職業(yè)教育地位十分重要，作用日益凸顯。

國家層面近年來不斷加大扶持力度，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。建設技能型社會，讓“崇尚一技之長”理念成為社會風尚，學校和家庭也要轉變教育觀念，為孩子提供適合的教育資源，使其練就一技之長。國家和地方媒體同樣需要積極發(fā)揮輿論導向作用，多宣傳普通勞動者的成才故事，不斷提升職業(yè)教育的吸引力。（本報評論員 張貴勇）

《中國教育報》2023年03月09日第2版