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亳州學(xué)院化地方文化成育人養(yǎng)料——

“亳文化”校園留香

發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 作者:本報(bào)記者 方夢(mèng)宇 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

課堂上,老莊故事、魏晉風(fēng)骨回腸蕩氣;體育場(chǎng)上,學(xué)生行云流水地習(xí)練華佗五禽戲;師生們制作中藥香包、花茶等場(chǎng)景時(shí)時(shí)可見(jiàn)。如今,在安徽省亳州學(xué)院,“亳文化”早已溫潤(rùn)無(wú)聲處處流淌,所經(jīng)之處遍地留香。

如何把歷史悠久的“亳文化”植入青年大學(xué)生的內(nèi)心,讓其成為立德樹(shù)人的鮮活養(yǎng)料?“亳文化”進(jìn)教材進(jìn)課堂成了學(xué)校的首選動(dòng)作。

“多年來(lái),我們堅(jiān)持依托《亳文化概論》《亳文化十講》《五禽戲》等校本教材,面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了道家文化、華佗五禽戲、三曹文化、方言與民俗、養(yǎng)生文化等公選課程?!睂W(xué)?!百裎幕眲?chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師蔡洪勇介紹,近年來(lái),他和團(tuán)隊(duì)成員一直致力于將“亳文化”元素融入“文化傳播學(xué)”“文化旅游產(chǎn)業(yè)概論”等課程,并常態(tài)化開(kāi)展了“亳文化”大講堂、中醫(yī)藥文化和酒文化普及等系列活動(dòng),以期幫助大學(xué)生了解、認(rèn)同“亳文化”。

“‘華佗五禽戲’是大學(xué)生公共體育課程的必學(xué)內(nèi)容,也是學(xué)生們的第二套廣播操,全校大學(xué)生都要求練習(xí)?!辟裰輰W(xué)院體育系教師代志星多年來(lái)一直潛心研究如何將華佗五禽戲融入高校體育課程?!霸O(shè)置這門(mén)課程的目的就是要使學(xué)生通過(guò)習(xí)練華佗五禽戲提升健康素養(yǎng),同時(shí)把五禽戲文化傳播得更遠(yuǎn)。從地方文化角度來(lái)說(shuō),學(xué)生可以通過(guò)了解五禽戲的理論內(nèi)涵、功法淵源、價(jià)值體現(xiàn),進(jìn)而了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,提升文化自信?!贝拘钦f(shuō)。

除了把“亳文化”融入“第一課堂”外,亳州學(xué)院還開(kāi)辟了“亳文化”“第二課堂”?!拔覀兘M織開(kāi)展了‘非遺在身邊’等系列特色活動(dòng),學(xué)生們積極參與,對(duì)‘亳文化’充滿了好奇與熱愛(ài)。”學(xué)生社團(tuán)“亳文化”學(xué)社指導(dǎo)教師李天琪說(shuō)。

此外,亳州學(xué)院還聘請(qǐng)亳州剪紙、傳統(tǒng)中醫(yī)藥等非遺傳承人到校擔(dān)任兼職教師,向?qū)W生傳授技藝、講授課程;大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè),推動(dòng)《亳文化研究》精品視頻課程資源網(wǎng)絡(luò)共享。

近年來(lái),亳州學(xué)院堅(jiān)持把“亳文化”融入教育教學(xué),落實(shí)“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的具體行動(dòng),切實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神在亳州學(xué)院落地生根、開(kāi)花結(jié)果。“‘亳文化’底蘊(yùn)厚重,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,我們要堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)好‘亳文化’作為學(xué)院義不容辭的職責(zé)和使命,深度融入辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過(guò)程,努力增強(qiáng)‘亳文化’良好育人效果?!辟裰輰W(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)時(shí)偉說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年02月27日第3版 

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