長(zhǎng)沙師范學(xué)院：大學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)AI工作站 助力主流消費(fèi)級(jí)顯卡算力提升

從學(xué)生借助AI解題、醫(yī)生依靠AI輔助診斷，到藝術(shù)家與AI攜手創(chuàng)作，AI已深度融入社會(huì)的各個(gè)角落。然而，高算力成本與高入門門檻，如巨石般橫亙?cè)贏I技術(shù)廣泛普及的道路上。

在長(zhǎng)沙師范學(xué)院，一群“00后”大學(xué)生組成的StackNest團(tuán)隊(duì)，針對(duì)這一痛點(diǎn)，通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的算力堆疊技術(shù)成功研究開(kāi)發(fā)了一套AI工作站——StackNest AI工作站，讓主流消費(fèi)級(jí)顯卡滿足AI高算力需求，引發(fā)行業(yè)關(guān)注。

多學(xué)科跨界融合創(chuàng)新

StackNest團(tuán)隊(duì)于2020年、在長(zhǎng)沙師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教師許正兵擔(dān)任首席導(dǎo)師的“互聯(lián)網(wǎng)與新媒體應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”這一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室中孵化誕生。該團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員12名大學(xué)生，主要來(lái)自信息科學(xué)與工程學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，有著工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、人工智能、藝術(shù)與科技等學(xué)科專業(yè)背景。目前，團(tuán)隊(duì)分技術(shù)、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷等模塊，是一支多學(xué)科跨界融合的創(chuàng)新力量。

StackNest團(tuán)隊(duì)核心成員、長(zhǎng)沙師范學(xué)院2021級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生趙洋主攻智能硬件開(kāi)發(fā)與多模態(tài)交互技術(shù)，曾主導(dǎo)開(kāi)發(fā)了智能校友錄應(yīng)用Contactrix，通過(guò)算法架構(gòu)優(yōu)化實(shí)現(xiàn)跨場(chǎng)景社交資源匹配。

“我們以‘技術(shù)+設(shè)計(jì)+商業(yè)’的復(fù)合能力開(kāi)拓硬科技創(chuàng)新邊界，團(tuán)隊(duì)其他核心成員各有擅長(zhǎng)，大家在移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)等領(lǐng)域都拿過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。”趙洋說(shuō)。團(tuán)隊(duì)成員中，白佳祿擅長(zhǎng)技術(shù)、藝術(shù)與產(chǎn)品的跨界整合；李悅?cè)A專注三維數(shù)字視覺(jué)與虛擬空間建構(gòu)；王孔主攻自然語(yǔ)言處理與生成式人工智能技術(shù)，為產(chǎn)品提供算法與模型支撐，是團(tuán)隊(duì)算法工程的核心。

堆疊技術(shù)破解AI困境

談及團(tuán)隊(duì)王牌產(chǎn)品StackNest AI工作站的由來(lái)和硬科技突圍，趙洋打開(kāi)了話匣子。“我經(jīng)常泡在許老師的工作室里，發(fā)現(xiàn)有很多老舊設(shè)備一直在閑置。”趙洋說(shuō)，這些設(shè)備在當(dāng)時(shí)采購(gòu)時(shí)也是花了很大價(jià)錢的，“那時(shí)候我在研究大語(yǔ)言模型，用的設(shè)備算力也不夠，就開(kāi)始嘗試把這些設(shè)備的算力都集中到一起來(lái)支持我做這些研究探索。”

趙洋告訴記者，起名為“StackNest”其實(shí)與產(chǎn)品的核心技術(shù)有關(guān)：“我們是通過(guò)算力堆疊的方式把現(xiàn)在的主流消費(fèi)級(jí)的顯卡進(jìn)行堆疊，然后使其能夠滿足現(xiàn)在AI的高算力需求——‘Stack’是堆疊堆棧的意思，‘Nest’是巢穴，象征整合一體化。在這樣的基礎(chǔ)上，我們又把團(tuán)隊(duì)多年沉淀下來(lái)的AI工作流、知識(shí)庫(kù)等都集成到了產(chǎn)品里，還內(nèi)置DeepSeek和眾多智能體，旨在讓用戶即插即用，不用過(guò)多思考那些環(huán)境的配置，也不需要再有硬件算力的焦慮。”

該團(tuán)隊(duì)以“本地部署+私有算力堆疊+RAG知識(shí)庫(kù)”為核心技術(shù)路徑，主要致力于攻克中小企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在AI應(yīng)用中遭遇的高成本、算力門檻與數(shù)據(jù)隱私風(fēng)險(xiǎn)等難題。這項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新在近日上海舉辦的LET’S VISION 2025展覽上，吸引了行業(yè)專家的現(xiàn)場(chǎng)考察。“目前已收到30臺(tái)設(shè)備的院校訂單，相關(guān)公司的商務(wù)和技術(shù)專家為此還專程來(lái)校與我們探討進(jìn)一步合作的可能?！壁w洋說(shuō)。

“雙創(chuàng)”生態(tài)培育技術(shù)革新種子

“學(xué)校為工作室發(fā)放了啟動(dòng)基金，提供了日常運(yùn)行場(chǎng)地，并且積極爭(zhēng)取校內(nèi)外各方面資源支持，推動(dòng)工作室與企業(yè)、科研院所、投資機(jī)構(gòu)的全面對(duì)接?！痹S正兵告訴記者，StackNest團(tuán)隊(duì)能取得現(xiàn)在的成就，與學(xué)校的支持是分不開(kāi)的，也離不開(kāi)趙洋和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。趙洋和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，展示了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如何從興趣出發(fā)，最終將想法落地成真實(shí)可行的產(chǎn)品的全過(guò)程。

通過(guò)這些市場(chǎng)化突破，StackNest團(tuán)隊(duì)成功地將技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為了商業(yè)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了從校園實(shí)驗(yàn)室到國(guó)際舞臺(tái)的跨越。許正兵認(rèn)為，StackNest團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了寶貴的借鑒，在科技迅速發(fā)展的今天，每個(gè)人都有可能成為創(chuàng)新的推動(dòng)者。

StackNest團(tuán)隊(duì)的技術(shù)創(chuàng)新，不僅是長(zhǎng)沙師范學(xué)院“產(chǎn)教融合、以創(chuàng)促學(xué)”理念的生動(dòng)實(shí)踐，更是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策落地的鮮活樣本。近年來(lái)，長(zhǎng)沙師范學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)科競(jìng)賽、項(xiàng)目研究、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等活動(dòng)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供導(dǎo)向性、專業(yè)性、實(shí)踐性咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2025年，學(xué)校還出臺(tái)了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十項(xiàng)舉措，創(chuàng)新構(gòu)建了“3+N+X”課程體系，設(shè)立了百萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)保障、資源配置、項(xiàng)目孵化等方面給予全方位支持。

（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 陽(yáng)錫葉 通訊員 鄧東京 李廣軍）