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廣東以色列理工學(xué)院畢業(yè)生劉小奇:以退為進(jìn),海闊天空

發(fā)布時(shí)間:2025-04-07 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

2025年,廣東以色列理工學(xué)院(以下簡稱“廣以”)第五屆本科畢業(yè)生即將踏上新的征程,廣以推出2025屆本科畢業(yè)生系列專訪,分享學(xué)子們關(guān)于熱愛、堅(jiān)持與蛻變的閃光時(shí)刻,記錄他們?nèi)绾我詩^斗為筆,繪就屬于自己的星辰大海。

從聽不懂課、頻頻掛科,到直博錄取,劉小奇在廣以書寫了屬于自己的“翻盤”劇本。在飽嘗困難與挫敗滋味的數(shù)學(xué)求索路上,“放慢腳步、專注科研”是他的答案之書,幾年沉淀換來的破土生長,終在更廣闊的天地中開花結(jié)果。

心態(tài)轉(zhuǎn)變:“不懂得取舍,就會得不償失”

“我是一個(gè)比較沒有數(shù)學(xué)天賦的人,”劉小奇多次表示,“不太具備把抽象的東西具象化的能力。”進(jìn)入大學(xué),他發(fā)現(xiàn)高中時(shí)訓(xùn)練出的計(jì)算能力不再“通行”。聽不懂的數(shù)學(xué)課堂,伴隨著接踵而至的考試不及格和強(qiáng)制性課程,一度讓他陷入焦灼?!拔以较氚褜W(xué)分趕上去,就越要報(bào)很多課?!眲?span style="margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">小奇回憶起自己大二時(shí)的狀態(tài),“但得到的結(jié)果卻是相反的,因?yàn)槲颐块T課都學(xué)不扎實(shí),掛科就更多?!?/p>

為了打破這種惡性循環(huán),他決定放慢腳步,將目標(biāo)調(diào)整為5年畢業(yè)。“這是最大的思維轉(zhuǎn)變,”他笑笑,“退一步海闊天空。過了那一階段,我的心態(tài)就穩(wěn)了。”自那時(shí)起,他不再擔(dān)憂延期畢業(yè),開始以坦然的心態(tài)接受大學(xué)多上一年的捶打,學(xué)不好的課就重修,難以突破的研究就多磨,消化不了的知識就多問,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,在穩(wěn)扎穩(wěn)打中“靜待花開”。

“雖然過程比較曲折,但結(jié)果是好的?!碑?dāng)修了四次的群論從59提高到100分,當(dāng)每個(gè)學(xué)期的績點(diǎn)一格格爬升,當(dāng)直博碩士錄取紛至沓來,曾經(jīng)被迫延長的賽道,也成了助力他加速奔跑的最佳輔助。“沒有多上的這一年,我是肯定不可能獲得這些錄取的,”他常慶幸自己當(dāng)初的選擇,“最重要的就是沉下心來,不要浮躁。不懂得取舍,就會得不償失?!?/span>

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劉小奇曾擔(dān)任廣以第三屆學(xué)生會主席

科研之路:“它的成就感來得慢,也來得大”

如愿的申請結(jié)果,除了有扎實(shí)的學(xué)業(yè)成績托底,更得益于小奇早早積累的科研履歷。大一暑假,他便申請進(jìn)入物理系副教授Khadga Karki的課題組,并在大二上正式入組?!半m然我不是物理專業(yè)的,但是我會寫程序,”小奇解釋,“可以給實(shí)驗(yàn)室里機(jī)器做二次開發(fā),利用編程提升做實(shí)驗(yàn)的效率?!?/span>

一次次實(shí)驗(yàn)的思考與驗(yàn)證,帶來了專業(yè)所學(xué)落到實(shí)處的成就感,也提升了小奇在信號處理和算法優(yōu)化方面的能力。2023年初,他與團(tuán)隊(duì)成員通力合作,在研究中利用C/C++和圖形用戶界面開發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,優(yōu)化測量效率,最終以第三作者的身份發(fā)表論文于高水平SCI期刊ACS Photonics(IF:6.5)。

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劉小奇與課題組成員,右一為廣以副教授KhadgaKarki

進(jìn)入大四,為了拓展在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn),小奇選修了“計(jì)算機(jī)科學(xué)項(xiàng)目”課程,并在Guillermo Morales-Luna教授的指導(dǎo)下,開展了與理論計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目,也找到了更為精準(zhǔn)、也更符合自身興趣的密碼學(xué)研究方向。項(xiàng)目結(jié)束后,他主動爭取機(jī)會,詢問教授是否有其他科研項(xiàng)目可以參與,表示不計(jì)學(xué)分也愿意投入其中,最終順利加入教授課題組。

當(dāng)Cryptography期刊(JCR Q2)的錄用通知落入郵箱,小奇也迎來本科階段首篇以第一作者身份發(fā)表的SCI文章。該研究歷時(shí)半年,基于切比雪夫多項(xiàng)式的編碼框架,深入探究其常見攻擊的有效性,以及攻擊在特定情況下的失效原因,并調(diào)整了框架參數(shù),從而提升了該系統(tǒng)的魯棒性。項(xiàng)目中積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也成為他獲得博士錄取的“決勝關(guān)鍵”。

“科研是一個(gè)需要沉下心來做的事情,不能急于求成。它的成就感來得慢,也來得大。”在小奇眼中,科研成果以月或以年計(jì),“等待”是常態(tài),“無果”更是家常便飯。只有耐住性子,保持專注,才有可能水到渠成。(中國教育新聞網(wǎng)記者 焦小新)

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