河南蘭考：村里來了大學生朗誦團

河南蘭考縣是“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志戰(zhàn)斗過的紅色土地。該縣儀封鎮(zhèn)代莊村西南部，有幾處連在一起的水塘，是該村清江魚水產養(yǎng)殖基地。7月的一天，基地負責人馬見芳正忙著向魚塘里撒飼料，猛一抬頭，一群大學生模樣的年輕人走了過來，攀談之下，得知他們是河南師范大學文學院“紅韻之聲”朗誦藝術團的隊員們，來村里開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。據悉，此次實踐活動，隊員們將走訪代莊村的產業(yè)發(fā)展狀況，形成原創(chuàng)朗誦和演誦文稿，并計劃在村里進行匯報展演。

在蘭考走訪“焦裕祿式的好干部”

“基地大概200畝，里面大約有20萬尾魚?！瘪R見芳告訴朗誦團的大學生們，“清江魚從入池到成熟大概需要兩年，一般兩斤多就可以賣了。”談及村里的支持，他說：“主要是修路，路好了銷路就不愁了。”而村里前些年帶頭修路的人，是該村黨支部書記代玉建。

42歲的代玉建已回村當了10年村支書。2014年，他放棄了在鄭州已奮斗多年、收入不菲的產業(yè)，在老支書引薦下回到村里，挑起脫貧攻堅的重擔。正是這一年，習近平總書記兩次深入蘭考視察指導工作，叮囑當地黨員干部要“切實關心農村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產業(yè)促進農民增收致富”。為落實習近平總書記囑托，蘭考縣委、縣政府作出了“三年脫貧、七年小康”的承諾，全縣上下掀起發(fā)展壯大各類產業(yè)，力爭早日脫貧奔小康的熱潮。

十年時間，在代玉建的帶領下，村里發(fā)生了翻天覆地的變化，代莊村也被評為“全國鄉(xiāng)村治理示范村”，在建黨100周年之際，代莊村黨支部也被中共中央授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。

今年6月，中宣部、教育部、團中央等部門聯(lián)合下發(fā)《關于開展2024年全國大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，要求各實踐團隊深入基層一線，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年?！按舜谓M織朗誦藝術團的隊員們來到代莊村，正是為了深入基層一線開展‘三下鄉(xiāng)’社會實踐，現(xiàn)場學習鄉(xiāng)村振興的典型范例，以‘焦裕祿式的好干部’為題材創(chuàng)作藝術作品。”河南師范大學文學院黨委書記孫昌松說。

把藝術作品寫在田間地頭

在代莊村期間，隊員們實地調查當地特色產業(yè)、村容村貌和村民生活實際。牽頭種植大棚葡萄、建立愛心餐廳、修通柏油路、牽頭養(yǎng)殖清江魚……村支書代玉建把一件件惠民措施落小、落實、落細，給隊員們帶來一次次感動。“當我真真切切來到蘭考，來到代莊，發(fā)現(xiàn)‘藝術源于生活’誠不我欺?！崩收b創(chuàng)作組負責人馬嘉淇說。

隊員們圍繞代玉建的事跡和發(fā)生在代莊村這片紅色土地上的故事，發(fā)揮專業(yè)特色，將20世紀60年代焦裕祿同志帶領蘭考人民治理風沙、鹽堿、內澇的偉大事跡，與新時期代玉建同志帶領村民走向美好新生活的故事相結合，兩個創(chuàng)作組分別創(chuàng)作了朗誦作品《新生》和演誦劇本《賡續(xù)》。兩部作品聚焦焦裕祿精神的傳承與當代價值，其中，朗誦作品《新生》以焦裕祿同志在蘭考戰(zhàn)斗的故事作為引子，以代玉建帶領鄉(xiāng)親們建設鄉(xiāng)村的故事為原型，以詩歌的形式加以演繹。演誦劇本《賡續(xù)》同樣以代玉建為原型，以真實故事為基礎，以《念奴嬌·追憶焦裕祿》為結尾，虛構“小劉”這一代表無數基層工作者的形象，作品借“小劉”之口道出了鄉(xiāng)村振興的基層實踐成果。

創(chuàng)作的過程并非一帆風順，創(chuàng)作組成員們遇到許多困難?！坝邢喈旈L的一段時間，我們在創(chuàng)作上根本找不到方向與靈感，所采用的手法過于老套，難以適應這樣的話題，那段時間，創(chuàng)作組每天晚上都熬夜到很晚?！崩收b創(chuàng)作組成員劉佳怡說?！霸趯W校學習思想政治課程的時候，老師告訴我們許多經典理論，在調研走訪和創(chuàng)作的過程中，我深刻理解了這些理論的意義與內涵，也正是代莊村的實踐，為我們此次創(chuàng)作提供了靈感?！毖菡b創(chuàng)作組成員王書格說。

實踐活動臨近結束，隊員們?yōu)榇f村的父老鄉(xiāng)親們作了一次匯報演出，蒙蒙雨絲中，《錯位時空（五四版）》唱出中國百年巨變與中國青年的責任擔當；《我們的青春》呈現(xiàn)兩代播音員之間的跨世紀對話，他們身處不同時代，卻心懷同一使命；《向太陽》洋溢著熱血情懷，傳遞著對光明的憧憬。而隊員們原創(chuàng)的兩篇作品，更是將演出推向了高潮。

“代玉建同志是腳踏實地、真抓實干的黨員干部，是焦裕祿精神的傳承者，是鄉(xiāng)村振興的實踐者?！奔t韻之聲朗誦藝術團黨支部書記高坤表示，此次在代莊村的社會實踐活動不僅深化了隊員們對于鄉(xiāng)村振興內涵的理解，也實現(xiàn)了將思政課堂從高校校園搬到基層一線的轉變，達到了課程理論性與實踐性的統(tǒng)一，推動了高校大思政課建設。

“此次社會實踐，我真正體會到了把藝術作品寫在基層一線，寫在田間地頭，寫在祖國大地上的重要性！”演誦創(chuàng)作組成員郭雅儒說。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 任志航 鄭偉杰 記者 楊國營）