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教育部召開未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-25 來(lái)源:教育部網(wǎng)站

7月25日,未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)在京召開,圍繞高質(zhì)量推進(jìn)未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工作進(jìn)行了深入交流研討。

會(huì)議指出,自2021年未來(lái)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)建設(shè)以來(lái),各學(xué)院加快發(fā)展、深化改革,努力成為顛覆性技術(shù)創(chuàng)新的策源地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的蓄水池。面對(duì)培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新部署,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的新要求,人工智能等技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),未來(lái)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工作需要持續(xù)深化、迭代創(chuàng)新。要搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇,基于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)需要,從催生新質(zhì)生產(chǎn)力的“供給側(cè)”發(fā)力,做好關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)布局,強(qiáng)化理念變革、大師引領(lǐng)、突破壁壘、國(guó)際互鑒、要素重塑、智能賦能、協(xié)同育人,加快培養(yǎng)未來(lái)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,有力支撐未來(lái)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

據(jù)悉,為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于“抓緊布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來(lái)產(chǎn)業(yè)”的部署要求,教育部于2020年印發(fā)《未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》,2021年北京大學(xué)等12所高校啟動(dòng)建設(shè)首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院,超常規(guī)、有組織培養(yǎng)未來(lái)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。三年來(lái),各學(xué)院與50余家科研院所、100余家龍頭企業(yè)加強(qiáng)合作,凝練形成了30余個(gè)未來(lái)技術(shù)方向,探索了“多學(xué)科交叉、多主體協(xié)同、多要素重塑、多出口分流”的未來(lái)技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,產(chǎn)出了一批國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、國(guó)際領(lǐng)先的科技創(chuàng)新成果,涌現(xiàn)出一批有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的青年英才,成為促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一支新銳力量。

來(lái)自國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、科技部、工業(yè)和信息化部、交通運(yùn)輸部、文化和旅游部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中國(guó)科學(xué)院、首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院建設(shè)高校等單位的代表以及教育界、產(chǎn)業(yè)界有關(guān)專家參加會(huì)議。

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