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廣西三江:教師在汛情中顯擔(dān)當(dāng)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-08 作者:李池池 胡環(huán)玉 歐金昌 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

隨著課間休息鈴響,廣西三江侗族自治縣高基瑤族鄉(xiāng)中心校的操場(chǎng)上,有的學(xué)生在做游戲,有的在打球,有的在跑步……因汛情告急停課三天的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)和活力。

近期,因持續(xù)多日暴雨、特大暴雨侵襲,三江高基瑤族鄉(xiāng)全鄉(xiāng)陷入嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害之中,通往各村的道路多處塌方或被洪水沖毀,斷電斷水,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào),有246名寄宿生的高基瑤族中心校成為一個(gè)“孤島”,教學(xué)秩序、師生生活受到嚴(yán)重影響。

“停課,學(xué)生安全為要!”高基瑤族鄉(xiāng)中心校黨支部書記、校長(zhǎng)李金華在請(qǐng)示上級(jí)后果斷決定。面對(duì)嚴(yán)峻的防汛形勢(shì),為保障廣大師生的人身安全,他指揮啟動(dòng)小學(xué)、幼兒園停課機(jī)制,積極動(dòng)員廣大黨員、教師開展防汛減災(zāi)自救工作。

洪水逐漸消退后,為了盡快恢復(fù)教學(xué)秩序,李金華校長(zhǎng)決定:“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部們按照分工安排各司其職,抓緊時(shí)間開展搶修排查工作!”他率領(lǐng)學(xué)校黨員、教師迅速投入工作中。覃明威副校長(zhǎng)對(duì)男教師們喊道:“男同志們,跟我走,我們?nèi)ヅ挪樗词軗p情況!”梁雪琪副校長(zhǎng)則溫柔又堅(jiān)定地對(duì)女教師們說(shuō):“我們排查是否有教職工、學(xué)生家庭受災(zāi),一定要仔細(xì)!”

“大家一起把它撬起來(lái)!”遇到被塌方壓住的水管,黨員教師身先士卒,毫不猶豫地跳進(jìn)河道邊,奮力搶修水管。一連幾天,不管是即將退休的老教師、老校長(zhǎng),還是剛參加工作的年輕教師,該校教職工團(tuán)結(jié)一心,帶著工具,沿著泥濘的山路,攀爬陡峭的山坡,涉水過(guò)河艱難前行,逐一排查水管和水源池的受損情況,沿路換接破損的管道,清理被泥石流掩埋的水源池。

該校副校長(zhǎng)梁雪琪則帶領(lǐng)女教師們針對(duì)學(xué)校附近的受災(zāi)學(xué)生開展家訪慰問(wèn)和心理疏導(dǎo)。“孩子,別害怕,一切都會(huì)好起來(lái)的!”女教師們溫柔而堅(jiān)定的話語(yǔ),如同一股暖流,撫慰著孩子們受驚的心靈。

經(jīng)過(guò)幾天努力,搶修工作終于完成。截至發(fā)稿,該校已經(jīng)全面復(fù)課,學(xué)校秩序井然。在此次防汛工作中,高基瑤族鄉(xiāng)中心校的教師們用行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),成為風(fēng)雨中的最美守護(hù)者。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 李池池 胡環(huán)玉 記者 歐金昌)

4.搶修水源3.jpg

該校的男教師在搶修水源。學(xué)校供圖

11.教師抬水3.jpg

學(xué)校停水后,老師們接力運(yùn)水,以保障生活基本用水。學(xué)校供圖

13.家訪慰問(wèn)受災(zāi)學(xué)生家.jpg

該校女教師慰問(wèn)到學(xué)生家中慰問(wèn)。學(xué)校供圖

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