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人教版《紅樓夢》新書發(fā)布儀式在京舉行

發(fā)布時間:2024-06-20 作者:戚悅 來源:中國教育新聞網

中國教育新聞網訊(記者 戚悅)6月19日,在第三十屆北京國際圖書博覽會上,全新點校、注評的人教版《紅樓夢》首次亮相。眾多學術界專家、文學愛好者以及媒體記者參與了新書發(fā)布儀式。

人民教育出版社總編輯王日春介紹了人教社“名著閱讀課程化叢書”的編寫初衷和人教版《紅樓夢》出版的基本情況。他表示,人教社在編研出版基礎教育教材的同時,非常重視推動全民閱讀,設計并推出的“名著閱讀課程化叢書”,通過系統(tǒng)化的課程設計,幫助讀者尤其是中小學生更好地理解和欣賞名著的精髓,深受讀者歡迎。本次發(fā)布的人教版《紅樓夢》就是該套叢書的最新產品?!都t樓夢》是中國古代文學中的經典巨著,具有深厚的思想文化內涵、高超的藝術手法,是中華民族共同的文化記憶和寶貴的精神財富,是文化傳承與文化創(chuàng)新的寶貴資源。出版專為中小學生量身打造的人教版《紅樓夢》,對幫助中小學生傳承和理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)文化自信能起到重要的推動作用。

人民教育出版社總編輯王日春致辭

人教版《紅樓夢》校點評注顧問,著名紅學專家、北京師范大學教授張俊詳細介紹了人教版《紅樓夢》的編纂緣起、底本選擇和主要特色,深入淺出地闡述了《紅樓夢》的文學價值、社會意義,并分享了他多年來在紅學研究中的心得體會。他指出,一套適合中學生閱讀的一百二十回本《紅樓夢》,能夠幫助他們更好地走進這部百科全書式的巨著,提升文學、文化素養(yǎng),培養(yǎng)想象力,發(fā)展審美能力。

北京師范大學教授張?。ㄓ遥┲v話

人教版《紅樓夢》點校評注主持專家,中央民族大學教授曹立波詳細介紹了人教版《紅樓夢》的點校過程。她回顧了點校團隊在整理和??边^程中遇到的各種挑戰(zhàn)和解決方案,展示出團隊的嚴謹態(tài)度和專業(yè)精神。曹立波教授介紹,人教版《紅樓夢》在精心點校的基礎上,對原著中的疑難字詞、歷史詞匯和文化典故進行了詳細注釋,并結合最新的研究成果,對某些爭議較大的內容進行了辨析解釋,幫助讀者更好地理解經典。

中央民族大學教授曹立波介紹人教版《紅樓夢》點校過程

在沙龍環(huán)節(jié),曹立波教授、廊坊師范學院教授許振東、中國傳媒大學教授朱萍、北京師范大學教授莎日娜、北京教育學院副教授常雪鷹、北京市西城區(qū)教育研修學院盛志武研究員圍繞“《紅樓夢》和中學生”的話題,從不同角度分享了自己的見解和經驗。專家們認為,《紅樓夢》作為一部百科全書式的古代文學經典,讀懂這部大書,從某種意義上來說也就讀懂了中國。同時,《紅樓夢》內容豐富,適合各個年齡段的人閱讀和學習,閱讀《紅樓夢》對中學生提升語文素養(yǎng)有很大的幫助?!都t樓夢》篇幅長,閱讀上的確存在一定的難度,但不應“畏難”,教師要幫助學生做好規(guī)劃,指導閱讀門徑,幫助學生進入經典的堂奧;同時,又要為學生留下自主思考的空間,鼓勵他們對人物、主題等闡發(fā)自己的看法,培養(yǎng)積極的探究意識,這樣學生們才會萌發(fā)真正的興趣,更好地認識、理解《紅樓夢》。

與會者紛紛表示,這樣的討論不僅加深了他們對《紅樓夢》的理解,也為他們提供了新的閱讀視角和思路。

現場提問環(huán)節(jié),記者分別就人教版《紅樓夢》的版本選擇、中學生閱讀《紅樓夢》的建議、相關閱讀資源的開發(fā)等采訪了幾位專家。專家表示,《紅樓夢》是一部有相當閱讀難度、篇幅也較長的古典文學名著,點校編寫團隊充分考慮中學師生的實際需求,利用人民教育出版社的專業(yè)優(yōu)勢,力求“為中學生量身打造”出一個經典版本。人教版《紅樓夢》通過導讀、注釋、回目閱讀提示等助學內容,降低閱讀難度,幫助學生“把書讀薄”,同時也為學生留下充分思考的空間,培養(yǎng)他們探究的興趣,引導“把書讀厚”。

人民教育出版社副總編輯朱于國主持新書發(fā)布儀式

人民教育出版社副總編輯朱于國主持新書發(fā)布儀式。他表示,未來人教社將通過紙數融合的方式,進一步豐富名著閱讀的配套資源,幫助廣大讀者更好地走進名著,領略名著魅力。人民教育出版社將繼續(xù)致力于推廣經典名著,推動全民閱讀,為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻力量。

發(fā)布會與會人員合影

人教版《紅樓夢》是人民教育出版社“名著閱讀課程化叢書”系列的最新產品。該書以乾隆五十六年萃文書屋木活字本(即“程甲本”)為底本,歷時4年完成點校、注評工作,并由中學語文教學領域的資深教師設計課程化部分。

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