北京市玉淵潭中學啟動“人工智能+學科教研員”雙導師工作室

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉鈺）為推進基礎(chǔ)教育教與學的變革，北京市玉淵潭中學近日啟動“人工智能+學科教研員”雙導師工作室，賦能教師發(fā)展。

未來，北京市玉淵潭中學將在北京市海淀區(qū)教師進修學校教育集團、科大訊飛集團的支持下共同打造“人工智能+教研共同體”，以雙導師制的工作模式為學校教師團隊注入新的活力。海淀區(qū)教師進修學校校長助理邵文武表示，這一創(chuàng)新模式的推出，旨在發(fā)揮人工智能等先進技術(shù)在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，為教師提供更多的學習機會和成長空間，同時幫助教師將先進的人工智能技術(shù)融入日常教學之中，提升教師的教學效能。

據(jù)介紹，學校將開展8項人工智能專項行動，建立AI體育運動小站、AI心理小站、AI虛擬助教、星火教師助手等人工智能創(chuàng)新育人場景。據(jù)北京市玉淵潭中學執(zhí)行校長馬耀國介紹，學校將基于腦科學，開展符合大腦學習規(guī)律的課堂設(shè)計，培養(yǎng)學生的學習力；基于大數(shù)據(jù)的數(shù)智化轉(zhuǎn)型，為每個學生建構(gòu)個性數(shù)字畫像；基于生成式人工智能的知識工具，讓每一位老師都有一位人工智能助手，協(xié)同探索適應(yīng)未來人才培養(yǎng)的新路徑。