天津：以智慧教育引領教育數(shù)字化轉型

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）6月11日，記者從“天津市基礎教育智慧教育示范區(qū)、示范校推進會”上獲悉，天津以智慧教育示范區(qū)、示范校創(chuàng)建為抓手，立足教育數(shù)字化“提質(zhì)擴優(yōu)年”，以智慧教育引領教育數(shù)字化轉型，帶動全市各區(qū)域教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。此次推動會由天津市教育委員會主辦、天津市教育科學研究院承辦，是天津市創(chuàng)建基礎教育智慧教育示范區(qū)、示范校以來的一次成果交流，同時也是對天津以智慧教育引領教育數(shù)字化轉型實踐的新思考和新展望。

會議強調(diào)，各智慧教育示范區(qū)、示范校作為推進天津智慧教育的先遣部隊，要以教育部明確指出的“智慧教育示范區(qū)”在信息素養(yǎng)、深度融合、精準評測、教學服務、資源供給、治理水平等六個維度的建設任務為目標，重點關注堅持聯(lián)結為先，完善智慧校園新型基礎設施建設；堅持應用為王，深化國家中小學智慧教育平臺應用；堅持數(shù)據(jù)為核，驅(qū)動智慧教育的內(nèi)涵發(fā)展。

會上，天津河西區(qū)、南開區(qū)、天津市第一百中學、和平區(qū)岳陽道小學作為天津基礎教育智慧教育示范區(qū)、示范校創(chuàng)建代表作交流發(fā)言。南開大學教授作題為《生成式人工智能對教育的影響分析》的主旨報告。此外，會議還發(fā)布了“耘教樂學”數(shù)字教育資源服務平臺。