“謝謝您,陳老師!是您讓我找到了人生的方向,照亮了我前進(jìn)的道路。”陳少靜的到來(lái),讓廣東省清遠(yuǎn)市先鋒小學(xué)學(xué)生朱慧盈的學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)文成績(jī)都發(fā)生了很大變化,“不僅僅是我受益,全班同學(xué)從以前的調(diào)皮搗亂,到現(xiàn)在的聽話懂事,都離不開陳老師的悉心教導(dǎo)”。
2023年,陳少靜從廣州市越秀區(qū),來(lái)到清遠(yuǎn)清城區(qū)支教,接手一個(gè)更換了9位班主任的班級(jí)。朱慧盈便是這個(gè)班的學(xué)生之一。短短一個(gè)學(xué)期,在陳少靜的教育和關(guān)愛下,六年(3)班學(xué)生課堂紀(jì)律有效轉(zhuǎn)變。在清遠(yuǎn)市2023—2024學(xué)年學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,該班語(yǔ)文平均分從65分提高到85.34分。
陳少靜還帶著這班孩子上了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出色,課后,一位曾經(jīng)任教過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師激動(dòng)地對(duì)陳少靜說(shuō):“孩子能有今天的表現(xiàn),是我沒(méi)有想到的,我替他們感到高興。”
陳少靜來(lái)自越秀區(qū)農(nóng)林下路小學(xué),擁有34年教齡,曾獲得“廣州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”“廣州市骨干班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。去年,她積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,報(bào)名參加了“廣東省全口徑全方位融入式幫扶粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”的支教幫扶,被選派到清城區(qū)開展為期一年的支教幫扶工作。
如何引領(lǐng)學(xué)生短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自我“蛻變”?開學(xué)第一個(gè)月,陳少靜頂著烈日,走街串巷走訪了全班55個(gè)家庭。在與家長(zhǎng)面對(duì)面交流中,她了解到班上學(xué)生多是留守兒童,隔代撫養(yǎng)多。
為了給予孩子們更多關(guān)愛,陳少靜經(jīng)常清早第一個(gè)到達(dá)教室,帶領(lǐng)學(xué)生早讀。在課堂中,陳少靜抓住教育契機(jī),通過(guò)不斷表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,逐步培養(yǎng)起他們的自信心。
“我在發(fā)言時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕說(shuō)錯(cuò)被批評(píng),‘東拼西湊’地回答。沒(méi)想到換來(lái)的卻是陳老師的掌聲與贊美?!敝旎塾€記得第一次上陳少靜的語(yǔ)文課的情形。由于得到贊美和激勵(lì),朱慧盈愛上學(xué)語(yǔ)文,逐漸敢于大膽提出自己的觀點(diǎn)與想法,從中等生逆襲成為班上“尖子生”。
學(xué)生肖瑜(化名)是班上的“搗蛋大王”,經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律,隨意離開座位玩耍。面對(duì)這些情況,陳少靜沒(méi)有選擇當(dāng)眾斥罵,而是找他談心,告訴他:“你是很棒的,老師相信你可以學(xué)好的,只是缺乏學(xué)習(xí)方法。”陳少靜采取賞識(shí)教育,對(duì)肖瑜的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)在全班面前進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。
“孩子,你很了不起!”是陳少靜常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話。她通過(guò)不斷地肯定、贊揚(yáng)學(xué)生的努力和進(jìn)步,用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),輔助學(xué)生們慢慢往前走。“比起學(xué)習(xí)成績(jī),我更在乎的是幫助孩子們?cè)谶@一年里,培養(yǎng)起良好的品德與價(jià)值觀,在他們的心中種下一顆立志向上的種子?!标惿凫o說(shuō)。
在陳少靜用心激勵(lì)、喚醒和鼓舞下,學(xué)生們開始奮發(fā)向上。肖瑜如今上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),甚至主動(dòng)舉手發(fā)言回答問(wèn)題。他的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。
“陳老師真心愛每個(gè)孩子,尊重和不放棄每一個(gè)學(xué)生?!毕蠕h小學(xué)教師陸雪怡感動(dòng)地說(shuō),“即使是調(diào)皮搗蛋的孩子,陳老師都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),肯定他的進(jìn)步,是一位充滿愛的人民教師。”
由于出色表現(xiàn),陳少靜在這學(xué)期不僅負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)工作,還被先鋒小學(xué)任命為政教處副主任,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作和班主任培訓(xùn)。她面向全校班主任,開展《做一名優(yōu)秀的班主任》講座,傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、方法。陳少靜無(wú)私地進(jìn)行“傳幫帶”,組織班主任沙龍活動(dòng),幫助教師們改進(jìn)教學(xué)方法,變“輸血式”教學(xué)為“造血式”教研。
“曾經(jīng)的我,面對(duì)紀(jì)律不好的學(xué)生很頭疼,只會(huì)用罵的方式進(jìn)行管教?!标懷┾衲甑谝淮巫霭嘀魅?,內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,遇到學(xué)生紀(jì)律難管問(wèn)題。在陳少靜手把手指導(dǎo)下,陸雪怡學(xué)習(xí)俯身傾聽孩子內(nèi)心的聲音,肯定他們的進(jìn)步,“現(xiàn)在的我,更懂得如何跟學(xué)生溝通,學(xué)會(huì)以生為本,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”。
為給當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩慕處熽?duì)伍,陳少靜近日忙碌著參加清城區(qū)送教交流活動(dòng)。她剛結(jié)束了一場(chǎng)面向清城區(qū)6所學(xué)校的班主任公開講座,隨即投入下一場(chǎng)講座準(zhǔn)備工作中。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 連燕純 記者 劉盾)
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