中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 尹曉軍 通訊員 蘇興洲 沈貝)“Go2智能四足機器狗具備先進配置和炫酷外觀,同時還支持多種交互功能,幾乎可以完美模擬真實寵物狗的行為……”新學(xué)期伊始,甘肅省張掖市臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請縣科協(xié)“科普大篷車”進校園開展科普教育活動,讓學(xué)生近距離感受前沿科技魅力。
學(xué)生們興奮地觀看機器狗表演。沈貝 攝
活動現(xiàn)場,學(xué)生觀看了機器人、機器狗等科技表演項目,組裝“飛向太空”“變形金剛”等科技作品,體驗“摩擦起電”“虹吸現(xiàn)象”等生動有趣的科學(xué)實驗課?!拔移綍r就喜歡做小實驗,這次活動讓我體驗到了滿滿的科學(xué)樂趣。以后我要繼續(xù)探索,學(xué)好科學(xué)這門課。”該校三年級(1)班學(xué)生朱麗穎興奮地說。
學(xué)生們在觀察機器人構(gòu)造。沈貝 攝
“學(xué)校將持續(xù)開展科技進校園活動,讓學(xué)生了解更多科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)熱情,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力,努力在學(xué)生心中種下科學(xué)的種子,引導(dǎo)學(xué)生編織當(dāng)科學(xué)家的夢想……”該校副校長宋學(xué)軍介紹。
在老師指導(dǎo)下,學(xué)生們做“摩擦起電”實驗。沈貝 攝
近年來,臨澤縣積極探索將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本項目,通過開展科普講座、科學(xué)實驗、科技小制作、圖形化編程和創(chuàng)客教育作品設(shè)計等活動,提升課后服務(wù)的吸引力。同時,用好社會大課堂資源,充分發(fā)揮科技館、博物館、圖書館,文化交流中心、全民健身中心、觀演中心等“三館三中心”作用,與學(xué)校共享場館資源,開展研學(xué)實踐活動40多場次,不斷拓展課后服務(wù)和研學(xué)實踐載體,形成學(xué)校積極主導(dǎo)、社會有效支持的科學(xué)教育協(xié)同機制,引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與探究實踐,學(xué)思結(jié)合、寓教于樂,自覺獲取科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素質(zhì)。
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