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馬丹代表:推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同 有效化解學(xué)生心理健康問題

發(fā)布時間:2024-03-11 作者:單笑斐 來源:中國教育新聞網(wǎng)

《中國民族教育》-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 單笑斐)黨的二十大報告指出,推動健康中國建設(shè)要重視心理健康與精神衛(wèi)生。為此,全國人大代表、湖北省武漢市江漢區(qū)教體局體衛(wèi)藝站副站長馬丹建議,推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同,有效化解學(xué)生心理健康問題。

她提出,教育部門應(yīng)與衛(wèi)健部門合作,共同健全專業(yè)而高效的醫(yī)教協(xié)同機(jī)制。在大中小學(xué)校普遍成立專業(yè)的學(xué)生心理健康服務(wù)中心,由當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)和教育領(lǐng)域的專家共同管理,根據(jù)學(xué)生的具體需求提供定制化的咨詢與指導(dǎo)。中心定期進(jìn)行心理健康評估,以早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)可能出現(xiàn)的心理問題。同時,建立統(tǒng)一的學(xué)生心理健康檔案系統(tǒng)。

她還建議,教育部門與衛(wèi)健部門要共同組成專業(yè)團(tuán)隊,開展系統(tǒng)性專題調(diào)研,聚焦關(guān)鍵因素,揭示學(xué)生心理健康問題的根本成因。通過多元化手段,廣泛搜集第一手?jǐn)?shù)據(jù),傾聽教師和學(xué)生的真實(shí)反饋。在開發(fā)定制化心理教育課程方面,她認(rèn)為,應(yīng)由各學(xué)校學(xué)生心理健康服務(wù)中心負(fù)責(zé)教授學(xué)生相關(guān)知識,培養(yǎng)正確觀念。同時,服務(wù)中心要增聘心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師。此外,各學(xué)校也應(yīng)營造充滿活力、和諧友愛的校園氛圍。

最后,她提出,強(qiáng)化各級政府的政策扶持和財政支持,促進(jìn)醫(yī)教資源的有效整合及最優(yōu)配置。各級政府要積極拓寬資金渠道,對心理健康專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),以及采購必要的教育和治療設(shè)備,并推動學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)之間建立緊密合作關(guān)系。

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