人大代表打視頻電話，屏幕上涌出一堆小腦袋

“覃老師，你后面那個是人民大會堂嗎？”

“老師再走一點！”

“我們想看天安門！”

今年全國兩會期間

95后全國人大代表

廣西環(huán)江毛南族自治縣的小學(xué)老師覃恬靜

特意在人民大會堂前撥通視頻電話

帶她的學(xué)生們看北京

視頻里，孩子們嘰嘰喳喳很興奮

覃恬靜來自我國28個

人口較少民族之一的毛南族

這次上會她還帶上了學(xué)生們的畫

她說：“畫里是孩子們對未來的想象

希望越來越多的孩子能走出大山

去看看外面的世界

希望我們的努力

能讓他們的未來更好”

覃恬靜的家鄉(xiāng)廣西環(huán)江毛南族自治縣

地處偏遠(yuǎn)，師資力量薄弱

很多孩子沒辦法上學(xué)

為了以后能助力家鄉(xiāng)教育

高中畢業(yè)時

覃恬靜毅然選擇了定向師范生

畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)教書

2016年，覃恬靜從河池學(xué)院畢業(yè)

很多同學(xué)選擇留在城市

而覃恬靜卻回到了家鄉(xiāng)一個教學(xué)點

開始了她的教學(xué)之路

當(dāng)時教學(xué)點有100多個學(xué)生

但只有6名老師

每名老師既擔(dān)任班主任

又要兼顧語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科教學(xué)

由于勤快好學(xué)

覃恬靜做好教學(xué)工作的同時

還積累了豐富的教務(wù)經(jīng)驗

憑借著出色的教學(xué)水平

覃恬靜還獲得了

環(huán)江毛南族自治縣小學(xué)語文教師

基本功技能大賽一等獎

縣里的很多小學(xué)向她拋出了橄欖枝

但她仍選擇了鄉(xiāng)里的小學(xué)

在基層服務(wù)的幾年里

覃恬靜接觸到很多農(nóng)村留守兒童

她看在眼里，疼在心里

當(dāng)時選擇回到家鄉(xiāng)任教

就是希望為家鄉(xiāng)教育做出一些改變

成為全國人大代表后

覃恬靜說身上多了一份責(zé)任

今年，她穿著毛南族特色服裝

來到全國兩會

她帶來的建議是希望國家進(jìn)一步加大

對少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的投入

和托管機(jī)構(gòu)管理服務(wù)的力度

這些建議的初心

就來源于家鄉(xiāng)孩子們的心愿

覃恬靜說：“作為一名95后年輕代表

我可以從身邊的小事做起

希望通過自己的努力

讓孩子們的未來更美好”

本文來源：央視新聞微信公眾號（ID：cctvnewscenter）