李燕鋒代表：構(gòu)建青少年心理健康支持生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 禹躍昆 王陽）“青少年的健康成長關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)穩(wěn)定，也關(guān)乎國家的發(fā)展和民族的未來?！比珖舜蟠?、廣西貴港市圖書館黨支部書記、館長李燕鋒說。

通過深入調(diào)研，李燕鋒發(fā)現(xiàn)我國青少年心理健康促進(jìn)工作雖取得了一些成效，但仍存在諸多問題與挑戰(zhàn)，如社會(huì)重視度不足，政府組織和投入不足；預(yù)防干預(yù)服務(wù)體系不完善，跨部門協(xié)作不夠；社區(qū)紐帶平臺(tái)作用沒有發(fā)揮，家庭教育缺位；教育心理學(xué)教師、心理健康醫(yī)生緊缺等問題。

對(duì)此，李燕鋒建議，要從政府層面更加關(guān)注青少年心理健康領(lǐng)域的發(fā)展，制定符合我國國情的法規(guī)政策，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)和投入力度，從財(cái)力、物力和人力等各方面提供充足保障。

如何建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制？李燕鋒認(rèn)為，教育、衛(wèi)生健康、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、宣傳、政法、文化旅游等部門要加強(qiáng)跨部門合作，將各種相關(guān)資源和服務(wù)有效整合，構(gòu)建協(xié)同合作、有效銜接的青少年心理健康支持生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；同時(shí)加快建立覆蓋心理健康教育、預(yù)防、篩查鑒別、早期干預(yù)和轉(zhuǎn)介及動(dòng)態(tài)評(píng)估的服務(wù)體系。

此外，李燕鋒還建議，加強(qiáng)心理健康專業(yè)人員隊(duì)伍和多學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立心理健康服務(wù)專家?guī)?，把精神科醫(yī)生和護(hù)士、心理咨詢師、職業(yè)治療師、言語治療師等相關(guān)專業(yè)人員動(dòng)員入庫；同時(shí)推動(dòng)各地將心理疾病治療納入醫(yī)保支付范圍，充分發(fā)揮官方網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)力量，為青少年提供專業(yè)公益心理咨詢服務(wù)。