廣州大學(xué)附屬中學(xué)南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校：德育為先，活動(dòng)育人

“我是中華人民共和國(guó)公民。我將遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)……”莊嚴(yán)的宣誓聲環(huán)繞全場(chǎng)，這是今年年初廣州大學(xué)附屬中學(xué)南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保┦讓贸扇硕Y的宣誓環(huán)節(jié)。隨后共同走過(guò)成人門(mén)、謝師恩、感謝父母、互換家書(shū)，這一幕幕無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)?！暗掠秊橄?、知行合一”的辦學(xué)特色。

在南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校看來(lái)，德育是實(shí)施“五育”的思想基礎(chǔ)，起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。得益于南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盎顒?dòng)育人”的理念，學(xué)校打破了傳統(tǒng)德育大多停留在“知”的層面，即通過(guò)班會(huì)課、德育課、思想政治課等課程來(lái)傳授的“德育教學(xué)兩張皮”格局，將德育與學(xué)?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在生活中先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的理性與智性、陽(yáng)光自信與亮劍精神，讓學(xué)生“做最好的自己”。

通過(guò)“九節(jié)一壇”等特色品牌德育活動(dòng)，南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校讓學(xué)生在充滿儀式感的活動(dòng)中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)，從而改變他們的行為，真正實(shí)現(xiàn)了在“活動(dòng)中育人”。所謂“九節(jié)一壇”，“壇”是“專家講壇”，而“九節(jié)”，是指九種校園節(jié)日，包括語(yǔ)言文化節(jié)、數(shù)學(xué)文化節(jié)、英語(yǔ)文化節(jié)、體育文化節(jié)、班主任節(jié)、合唱藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、書(shū)香閱讀節(jié)、狂歡節(jié)。

其中，班主任節(jié)作為南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)樹(shù)一幟的節(jié)日活動(dòng)，不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，也讓班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校同事、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)自己工作的理解、尊重和感激，并借此機(jī)會(huì)展示班主任的風(fēng)采，營(yíng)造全社會(huì)尊重班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。

今年3月，第三屆班主任節(jié)以“溫暖如您”為題，以班級(jí)全家福，班會(huì)課德育敘事評(píng)比，最美班主任評(píng)選，班主任節(jié)慶典儀式等系列活動(dòng)，將班主任在數(shù)年如一日的陪伴付出，通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿激情的故事，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的活動(dòng)，一封封感人的書(shū)信，一張張永恒的照片，以及一段段雋永的情誼展現(xiàn)出來(lái)……

依托諸多德育活動(dòng)，南沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校探索并開(kāi)拓了德智雙軌融合并行、活動(dòng)育人的新模式，讓師生在一個(gè)更為廣闊，更為鮮活生動(dòng)的空間中，同學(xué)習(xí)共合作。也正是本著“德育為先，教學(xué)為主，學(xué)生為本”的初心，學(xué)校在合唱、舞蹈、體育、科創(chuàng)等特色方面展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的一面，不覺(jué)間就書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)成就，中高考、五大學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)不斷刷新，奪得多個(gè)南沙區(qū)第一。

正如學(xué)校陳文學(xué)校長(zhǎng)所說(shuō)：“學(xué)業(yè)成績(jī)是我們辦學(xué)的基本要求。我們始終秉承這樣一個(gè)辦學(xué)理念：我們要讓孩子們?cè)谶@個(gè)地方成長(zhǎng)6年甚至12年，在這樣一個(gè)美好的兒童時(shí)期或者說(shuō)青年時(shí)期，我們要為他們提供一個(gè)美好的成長(zhǎng)沃土，留下一段美好的回憶。”（作者：王子一鳴）