甘肅積石山縣：寒冬里的溫暖守護

遇見馬麗娜是在去往甘肅省積石山縣大河家鎮(zhèn)大河家小學(xué)臨時教學(xué)點的路上，這個愛笑的小女孩正快步往板房教室走。盡管已經(jīng)迎來寒假，但集中安置點和臨時教學(xué)點在一起，學(xué)校設(shè)置了豐富的寒假活動供學(xué)生選擇參加。聽故事、唱歌、做游戲，馬麗娜每天都笑嘻嘻。

大河家鎮(zhèn)是受災(zāi)最重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。距離那場令人心悸的災(zāi)難已經(jīng)過去一個月，寒風(fēng)呼嘯，氣溫降至零下十多度，但這里的學(xué)生卻擁有溫暖的寒假生活。

馬麗娜一來到板房教室外，就聽到陣陣歡笑聲和討論——“老師，今天講什么故事??？”大河家小學(xué)教師馬紹艷邊和學(xué)生聊天，邊拿出準(zhǔn)備好的繪本《半條被子的故事》準(zhǔn)備讀給大家聽。

2023年12月25日，還是帳篷學(xué)校的大河家臨時教學(xué)點舉行了莊嚴(yán)的升國旗儀式，標(biāo)志著大河家小學(xué)臨時教學(xué)點復(fù)課，如今師生在更暖和的板房教室共度寒假。因為彼此都是鄰居，有時教師會做飯和學(xué)生一起吃，整個安置點就是個大家庭。“學(xué)校和家在一起，我每天都能和同學(xué)們一起玩，特別開心。”馬麗娜說。

在積石山縣，很多和馬麗娜一樣的學(xué)生，已經(jīng)開始享受溫暖有趣的寒假——從1月12日開始，積石山縣教育局通過摸排調(diào)研，決定在全縣233個集中安置點組織開展“新時代文明實踐助學(xué)支教志愿服務(wù)”活動。活動采取自愿原則，在保障師生安全的前提下，對有需要的學(xué)生開展針對性課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全知識宣傳等服務(wù)活動。服務(wù)點由安置點屬地學(xué)區(qū)（校）管理，每個點每天安排2名教師輪崗值班，配合安置點工作人員進(jìn)行學(xué)生安全等方面管理。

與大河家鎮(zhèn)的情況類似，劉集鄉(xiāng)陶家小學(xué)因為學(xué)校原址已開始動工加固維修，學(xué)校搬到了安置點的板房里。一路往陶家小學(xué)走去，每一排板房的房頂都飄揚著鮮艷的國旗和黨旗，板房外張貼著很多實用的內(nèi)容——震后用電安全須知、一氧化碳中毒防范、如何維護安置點衛(wèi)生……

“加油，加油，馬上就贏了！”還未走到陶家小學(xué)，就聽到陣陣吶喊，循聲打探，一場趣味運動會正在進(jìn)行。跳繩、搶凳子、拔河……學(xué)生組織的活動格外熱鬧。

“學(xué)校和安置點在一起，教師設(shè)置了很多活動引導(dǎo)學(xué)生，返鄉(xiāng)的大學(xué)生也積極響應(yīng)號召參與到志愿服務(wù)中，我們盡己所能讓學(xué)生度過溫暖又有趣的寒假?！碧占倚W(xué)校長趙韓武介紹，臨時教學(xué)點有6名教師、3名大學(xué)生參與助學(xué)支教活動。

“放假后我第一時間回家參與志愿服務(wù)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我有責(zé)任做好志愿者?！蔽鞅泵褡宕髮W(xué)大一學(xué)生陶晶晶說，返鄉(xiāng)后，自己發(fā)揮專業(yè)特長，每天和學(xué)生分享英語小故事，帶著他們學(xué)習(xí)單詞，學(xué)生們都特別開心。

“從災(zāi)情發(fā)生到現(xiàn)在，孩子身邊一直有老師陪伴守護，這一個月來孩子的變化我都看在眼里?！睂W(xué)生陶子林的父親陶光英是個壯碩的男子，可在說起一個月來的點滴時，仍然紅了眼眶，“孩子臉上笑容多了，我們特別安心，特別感恩?！闭f起孩子的變化，他露出了笑容。

與這兩所學(xué)校的學(xué)生活動略有不同，石塬鎮(zhèn)石塬小學(xué)臨時教學(xué)點就設(shè)在村里原有的籃球場邊，教師從原學(xué)校“搶”出的器材設(shè)施，讓體育活動成了臨時教學(xué)點的主要活動之一。

“我們發(fā)揮自己特長，在假期里盡可能給予學(xué)生陪伴，豐富的活動有助于他們身心健康發(fā)展?！笔W(xué)體育教師樊甲軍表示，這個特殊的寒假，少了培訓(xùn)和進(jìn)修，多了與學(xué)生朝夕相處的時間。

在各安置點，一些高中學(xué)生也加入志愿者隊伍?！案叨W(xué)習(xí)的確緊張，不過老師給了我們很多學(xué)習(xí)建議，假期里我計劃多做習(xí)題，借助網(wǎng)絡(luò)資源多看課程視頻，不過我還是會抽出時間參與安置點志愿服務(wù)。”大河家中學(xué)高二（2）班馬學(xué)梅說。

寒冬終將過去，溫暖的春天總會如約而至。這個寒假，積石山縣的學(xué)生享受著溫暖的守護，愛和希望的種子在心里的春天已然發(fā)芽。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 師克強 馬綺徽 王建蓉）