存儲學習成果 為學習“上保險”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦 通訊員 王文）12月22日，由哈爾濱學院、中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司哈爾濱分公司聯(lián)合主辦的“開啟教育數(shù)字化發(fā)展新賽道，譜寫政校企合作共贏新篇章”暨素質(zhì)教育學習成果采集試點工作宣介會在哈爾濱市華文學校舉行，試點采集工作正式啟動。

與會者在教學樓的美術(shù)教室看到，學生們通過人臉識別系統(tǒng)，有序進入教室，任課教師說：“學生完成45分鐘的美術(shù)課學習，下課退簽后，即表示完成一個學時，系統(tǒng)將學習過程、時長采集輸入存儲，形成第一次學習經(jīng)歷記錄。未來學生們通過多次學習完成并掌握了這個階段的學習內(nèi)容，采集系統(tǒng)將為其生成第一份階段性學習的結(jié)業(yè)證書，這份學習成果被存儲到學分銀行個人學習賬戶中，就會擁有被學分銀行認證并儲存的專業(yè)學習成果和學分?！?/p>

哈爾濱學院副校長孫紅鐿表示，此次活動依托學分銀行的管理模式，積極發(fā)揮學校繼續(xù)教育學院、市民學習中心職能，根據(jù)素質(zhì)教育領(lǐng)域的學習科目內(nèi)容，通過對學習者的學習過程進行記錄、存儲、考核、認證，最終形成權(quán)威的學習成果認定報告，營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會氛圍。中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司哈爾濱分公司副總經(jīng)理呂浩指出，哈爾濱聯(lián)通將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步加速構(gòu)建以數(shù)據(jù)為要素的數(shù)字化底座、智能化應用，賦能教育各場景應用，持續(xù)推動教育行業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級。

據(jù)介紹，學習成果采集系統(tǒng)與平臺依托于規(guī)范的學分兌換框架和標準，為各級學校和社會培訓機構(gòu)提供接入通道，構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的學習成果轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)采集、轉(zhuǎn)換、存儲的數(shù)據(jù)具有真實性、客觀性，數(shù)據(jù)可追溯不可逆，讓學習成果更具過程性、真實性、權(quán)威性。