天津濱海新區(qū)：成立“數(shù)字化賦能教育 人文賡續(xù)未來”名師工作室

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　徐德明）為發(fā)揮名師的引領與示范作用，近日，由天津市正高級教師、濱海新區(qū)大港第一中學副校長王蕊領銜的“數(shù)字化賦能教育，人文賡續(xù)未來”名師工作室正式成立。

該名師工作室成員共21人，其中4名正高級教師、10名高級教師，博士學歷1人、研究生學歷5人。匯集了北京、山東、天津市南開中學以及濱海新區(qū)所屬各區(qū)域的名師、教育專家、教學督導，工作室成員來自語文、歷史、信息技術、通用技術等學科，為工作室研究提供了有力的專業(yè)保障。工作室關注數(shù)字教育在建設教育強國、賡續(xù)文化方面的關鍵作用，特別是將數(shù)字化與文化融合在一起，聚焦數(shù)字化賦能下的母語教育，關注智慧教育背景下的言語與語言的信息化，以及人文課堂的數(shù)字化研究。

成立儀式上，天津市教委中小學教育處、天津市教科院課程教學研究中心和教師發(fā)展研究中心等相關負責同志、專家、學者對工作室的成立給予方向性指導。中國教育學會中學語文教學常務副理事長張鵬舉、中國當代文學研究會校園文學委員會常務副會長王世龍對該名師工作室發(fā)展進行專家引路和目標設計等。

據(jù)悉，下一步，該工作室將以“抓好一項研究、帶好一支團隊、搞好一次展示、貢獻一份智慧”為目標，集教學教研、教學沙龍、教研培訓為一體，通過跨學科、多角度，從數(shù)字化視角關注中國語言文化，關注未來教育發(fā)展，碰撞思想火花，交流研究成果。