丘成桐：做學(xué)問不是為了考試

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）12月3日，2023丘成桐中學(xué)科學(xué)獎總決賽在清華大學(xué)落下帷幕。這是該賽事舉辦的第十六個年頭。當(dāng)天，競賽總主席、清華大學(xué)講席教授丘成桐站在中學(xué)生之中，笑容可掬，一如既往。當(dāng)與年輕學(xué)生在一起時，他總顯得那么容光煥發(fā)。談起舉辦賽事的初衷，他提起兩個兒子參加英特爾天才大賽的經(jīng)歷。他清晰地記得孩子們從中獲得的成長：變得對科學(xué)更感興趣，甚至決定選擇科研作為一生的事業(yè)。

這一賽事不向?qū)W生收取任何費用，以善款支撐賽事的運營。他感謝泰康人壽陳東升、東潤公益基金會孔東梅、新光國際創(chuàng)投股份有限公司林皓昱等捐贈人。

回首十六年，丘成桐認(rèn)為，參賽中國學(xué)生的水平有了長足的進(jìn)步。“第一次在中國舉辦數(shù)學(xué)競賽的時候，基本上我們的中學(xué)生不怎么懂得微積分。到了今天，我們的同學(xué)不但懂得微積分，對他們來講微積分甚至更高深的數(shù)學(xué)都變成一個很簡單的工具，能夠運用自如。有些文章都可以發(fā)表在相當(dāng)好的雜志上，我們的進(jìn)步是能夠趕得上世界最先進(jìn)的水平的。”

中學(xué)時代，丘成桐偶然讀到陳省身先生撰寫的《學(xué)算四十年》備受鼓舞，立志成為世界一流的學(xué)者。丘成桐以知名數(shù)學(xué)家歐拉為例，歐拉就是在十三四歲時受到伯努利父子的影響。日本物理學(xué)家湯川秀樹，幼時雖然沒有聽過愛因斯坦的講座，但閱讀了大量愛因斯坦自傳、演講，于是選擇物理研究。

對于丘成桐中學(xué)科學(xué)獎的評委們而言，他們參與的不僅僅是一次簡單的評審，而是給予孩子們的熱愛以回饋，為學(xué)生們初步的思考提供建議，更是以自身學(xué)識、風(fēng)度潛移默化，為年輕學(xué)者描繪遠(yuǎn)大目標(biāo)。

中學(xué)培養(yǎng)興趣；大學(xué)打好基礎(chǔ)，接觸各個學(xué)科，得到充分發(fā)展；進(jìn)入研究生階段后做出第一流的研究——這是丘成桐對于培養(yǎng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的考慮。

在今年的賽事中，來自新加坡、泰國、印度等亞洲國家的選手表現(xiàn)亮眼，展現(xiàn)出很高的創(chuàng)造力和想象力。這讓丘成桐進(jìn)一步思考基礎(chǔ)教育面臨的挑戰(zhàn)。

他呼吁，盡快改變中國基礎(chǔ)教育“刷題備考”的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)而注重保護(hù)孩子們的興趣、好奇心，這樣才能培養(yǎng)充滿創(chuàng)造力、想象力的下一代。 “做學(xué)問不是為了考試。我們要學(xué)習(xí)各種工具，也要增強好奇心，對學(xué)問有興趣?！薄皠?chuàng)造性的想法與訓(xùn)練基本工具都要一同并重，我想這是很重要的事情?！?/p>

丘成桐表示，在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國這十多年來的成長，令人難以想象，優(yōu)秀大學(xué)生的水平已經(jīng)接近世界一流水平，但是研究生方面還不夠。他希望，這項賽事能夠與大學(xué)教育相結(jié)合，儲備中國下一代科研人才，成為中國建設(shè)一流研究院的中堅力量。

“期望在中國本土能夠做出世界第一流的學(xué)問，這是我們的期望，同時我們也有很大的信心能夠完成它?！鼻鸪赏┱f。