在人教版(2001)小學(xué)《語文》第7冊中,有一篇這樣的課文:校園的東墻邊,乒乓球臺的四周,圍滿了同學(xué)……球臺右邊的大槐樹下,一個(gè)小同學(xué)縱身一躍,像敏捷的猴子……操場的西墻邊,同學(xué)們在“丟沙包”,玩得很起勁兒……看,操場中間,有的跳皮筋,有的跳繩,有的踢毽子……課間活動真是豐富多彩。
這樣的場景仿佛是我們曾經(jīng)童年中習(xí)以為常的課間十分鐘。然而近日,關(guān)于中小學(xué)課間受到約束的話題頻頻登上各大平臺熱搜,課間十分鐘仿佛正在“消失”。
以上圖片來源均為微博熱搜截圖
有媒體采訪發(fā)現(xiàn),關(guān)于課間十分鐘的落實(shí)問題,有學(xué)生稱:“課間時(shí)間10分鐘,拖堂2分鐘,提前上課2分鐘,上廁所不跑都來不及。”
有家長表示:課間十分鐘變得“靜悄悄”,孩子們只有喝水、上廁所才被允許離開教室。
有老師發(fā)布視頻吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,“七成學(xué)生課間不出教室,即使是20分鐘的大課間,校園里也空空蕩蕩?!?/span>
新華社記者曾采訪發(fā)現(xiàn),課間十分鐘“消失不見”的現(xiàn)象由來已久。早在2019年的一項(xiàng)針對1900余名家長的調(diào)查顯示,75.2%的家長認(rèn)為身邊中小學(xué)“安靜的小課間”現(xiàn)象普遍,且在小學(xué)最為突出。
長春市多所小學(xué)的學(xué)生家長反映,學(xué)校要求孩子小課間不能去操場玩耍,只能上廁所或在走廊內(nèi)安靜地活動。一位家長說,孩子的班主任規(guī)定,課間除上廁所外,都要待在座位上?!坝袑W(xué)生曾因課間在教室打鬧被懲罰。從那以后,他們下課后再也不敢跑來跑去了?!?/span>
海口市多所小學(xué)安排值日老師在每層樓巡查,嚴(yán)禁學(xué)生在走廊追逐玩耍。有的學(xué)校還抽選少先隊(duì)員組建值日團(tuán)隊(duì),對各班學(xué)生課間的行為進(jìn)行計(jì)分考核,一旦發(fā)現(xiàn)追逐打鬧現(xiàn)象,就給班級扣分,考核與文明班級評選直接掛鉤。
河北、貴州等地一些中小學(xué)也存在類似現(xiàn)象。記者在河北省廊坊市一所小學(xué)看到,除了一些學(xué)生上廁所,大部分孩子在下課后都坐在教室聊天。貴州遵義某小學(xué)教師張栩(化名)說,有部分班主任不讓學(xué)生小課間到操場玩,“這樣做太壓抑孩子的天性了”。
為何全國多地學(xué)校都對課間十分鐘加強(qiáng)約束?
目前,許多學(xué)校存在著場地有限但人員密集的情況,因此,學(xué)生在操場上玩耍時(shí)常常出現(xiàn)磕碰等意外情況。
孩子在課間嬉鬧導(dǎo)致出現(xiàn)安全問題的案例確實(shí)存在,且數(shù)量不少。曾有媒體報(bào)道稱,某地法院近年來審理的29起校園人身傷害類案件中,91%發(fā)生在課間或放學(xué)期間,86%發(fā)生在操場和教室。
曾有小學(xué)教師在接受媒體采訪時(shí)表示,一旦學(xué)生課間活動時(shí)出現(xiàn)磕碰等意外情況,校方不僅需要向家長道歉,還可能涉及經(jīng)濟(jì)賠償。為此,學(xué)校干脆強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律,減少孩子外出活動,“多一事不如少一事”。
對此,課間十分鐘“消失”的原因基本可以歸結(jié)為:老師怕出事、學(xué)校怕找事,把孩子“禁閉”在教室里最省事。
把孩子“圈”在教室里的管理手段有違教育本質(zhì)
然而,關(guān)于學(xué)校出于安全起見而限制學(xué)生課間活動的說法,并沒有得到廣大家長的認(rèn)可。
不少家長認(rèn)為,約束學(xué)生的課間活動,雖然保障了學(xué)生安全,但也壓抑了孩子活動、鍛煉的天性,不利于孩子健康成長與健康發(fā)育。
許多網(wǎng)友也表示這樣的管理方法并不是最優(yōu)解:
關(guān)于這個(gè)問題,教育部辦公廳曾專門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》,提出的要求很具體:“每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。”
課間十分鐘被約束問題,教育部對此進(jìn)行了回應(yīng)
關(guān)于這一問題,新華社“新華視點(diǎn)”記者就此采訪了教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志。
這位負(fù)責(zé)同志表示,中小學(xué)校安排課間休息十分重要、十分必要,有利于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)和防控近視。教育部高度重視學(xué)生課間休息,2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》(教育部令第50號)明確,不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。在實(shí)際工作中,要求中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動,每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。
這位負(fù)責(zé)同志指出,教育部將進(jìn)一步督促地方和學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)決糾正以“確保學(xué)生安全”為由而簡單限制學(xué)生必要的課間休息和活動的做法;將指導(dǎo)地方和學(xué)??茖W(xué)實(shí)施管理和安全防范措施,加強(qiáng)室外場所設(shè)施排查和人員值守,加強(qiáng)學(xué)生安全常識教育,把安全事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低,讓孩子們快樂放心活動。同時(shí),將要求學(xué)校密切家校社協(xié)作,爭取家長理解和社會支持,共同努力保障學(xué)生課間正常活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
溫室里長不出參天大樹,“圈養(yǎng)”方法并不可取。孩子們勇敢地奔跑、跳躍,即便會有磕磕碰碰,也是他們在最美好的孩童時(shí)代,必不可少的寶貴經(jīng)歷。管理不是粗糙的“一刀切”,以學(xué)生為本。把課間10分鐘還給學(xué)生、把課間的歡聲笑語還給學(xué)生,培養(yǎng)孩子完整、健康的人格,才是教育之本心。
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