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“大國工匠”“航修巧匠” 何以煉成

發(fā)布時間:2023-11-01 作者:馮麗 蔡應(yīng)昌 徐劍鋒 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“一定要細(xì)之又細(xì)、慎之又慎,容不得一絲一毫的馬虎。”在今年9月舉行的第二屆全國職業(yè)技能大賽中,唐凡憑借過硬的專業(yè)能力脫穎而出,一舉奪魁。唐凡2021年從西安航空學(xué)院飛行器制造工程(維修方向)專業(yè)畢業(yè)后,成為航修戰(zhàn)線上的一員。他憑著一股子執(zhí)著勁,成為同事眼中的“航修巧匠”。2022年榮獲安徽省第九屆職業(yè)技能大賽飛機(jī)維修項(xiàng)目金獎。

胡春紅,高級技師,一級技能專家。2002年從西安航空學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)。先后獲得長春工匠、吉林省技能大獎、中國航發(fā)“大國工匠”特別貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)稱號。她感慨地說,“五年的學(xué)校生活是我最快樂、收獲最多的時候,我會用實(shí)際行動為母校爭光!”

唐凡、胡春紅等這些在不同崗位上成就卓然的專業(yè)人才,僅是西安航空學(xué)院諸多畢業(yè)生中的幾員,他們代表了學(xué)校人才培養(yǎng)的成就,得益于學(xué)校明確的育人理念和行之有效的育人措施。

多年來,西安航空學(xué)院始終把航空報國精神作為最鮮明的精神底色,并貫穿于人才培養(yǎng)全過程,愛祖國、愛航空、愛學(xué)校的“三愛”教育一直貫穿思想政治教育始終,同時建成以通識課程、思政課程、課程思政、日常思政相互貫通的“大思政”育人格局,引導(dǎo)學(xué)生厚植家國情懷,堅(jiān)定航空報國、航空強(qiáng)國信念。學(xué)校先后與全國100多家航空制造、航空服務(wù)類企業(yè)建立合作關(guān)系,堅(jiān)持產(chǎn)教融合協(xié)同育人。同時,推動產(chǎn)學(xué)研用深度融合,開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究、訂單式人才培養(yǎng),將“OBE教育理念”融入人才培養(yǎng)全過程,建立通識教育與專業(yè)教育相互融通的課程體系,打造基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)全過程貫穿的實(shí)踐教學(xué)體系,構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的協(xié)同育人體系,形成了高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式,在培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才方面取得了豐碩成果。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 蔡應(yīng)昌 徐劍鋒) 

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