中原科技學院：根植中原大地 打造特色培養(yǎng)體系 服務地方經濟高質量發(fā)展

“圍繞新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來的人才培養(yǎng)模式變革，我們不斷匯聚創(chuàng)新要素，推動產教融合機制創(chuàng)新，著力打通學科、產業(yè)、人才之間的壁壘，切實推動產教融合邁向新征程?！睂W校黨委副書記、紀委書記左麗娟介紹。

面對科學技術的快速更新和經濟社會發(fā)展對人才的新需求，中原科技學院緊扣“應用型、地方性、國際化”辦學定位，逐步優(yōu)化學科學院和專業(yè)結構，不斷凝練辦學特色，持續(xù)增強與經濟社會發(fā)展需求的適應度和契合度。

“作為一所地方性學校，在發(fā)展規(guī)劃中，我們提出要緊緊圍繞社會需求，重點開發(fā)和建設適應中原經濟區(qū)建設的優(yōu)勢專業(yè)，為地方經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力的高層次應用型人才?！弊篼惥陱娬{。

據了解，中原科技學院已與鄭州國際陸港開發(fā)建設有限公司（鄭歐班列）、瑞貝卡、遠東傳動軸等企業(yè)就進一步深化校企合作、產業(yè)學院建設等方面達成了初步合作意向，形成產業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈協(xié)同聯(lián)動發(fā)展機制，構建優(yōu)勢互補、資源共享、互動多贏的校企合作育人平臺。

同時，作為以工科為支撐，以新文科為主體的新型科技學院，中原科技學院堅持以特色創(chuàng)品牌，實施特色品牌工程建設，大力推進機械設計制造及其自動化等重點專業(yè)建設。同時穩(wěn)步推進特色學院建設，“目前我們的跨境電商產業(yè)學院、汽車零部件智能制造產業(yè)學院、電子信息產業(yè)學院等已經簽約落地，未來將會在電子商務、汽車零部件制造、電子信息等領域培養(yǎng)高素質應用型、技術技能型人才。”左麗娟說。

學院把堅持走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路，以戰(zhàn)略眼光、現(xiàn)代理念和國際視野指導辦學實踐。2022年學生在校外學科競賽中共計獲獎278項，其中國家級74項，省級204項。連續(xù)4次在全國“高教杯”大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團體一等獎，是全國唯一一所獲此殊榮的民辦高校。中原科技學院學報《應用技術研究》蟬聯(lián)全國“十佳學報”。

在產教融合方面，學院充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)寶貴平臺，充分調動各方參與主體的積極性，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，讓學生真正學有所成、學以致用。

為鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務鄭州打造國家中心城市的要求，實現(xiàn)高等學校實現(xiàn)社會服務功能和產學研結合，中原科技學院通過設立華僑公益基金、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團隊、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓等措施，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學校與致公黨河南省委籌備委員會共同打造了雙創(chuàng)科技園，為學生課余時間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供了廣闊的平臺。

科技園區(qū)的各個工作室都為學生提供了有針對性的、貼近市場的實踐機會，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，能夠真正通過創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)?！拔覀儗W院的畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，超過了省里定下的目標?！弊篼惥晷牢康卣f。

與企業(yè)共建產教融合實訓基地，讓學生實現(xiàn)實習就業(yè)零距離。為增強學生實踐能力、拓展學生就業(yè)、促進教學改革，中原科技學院與河南省裝配式建筑產業(yè)發(fā)展協(xié)會、河南省東方建筑工業(yè)科技集團、中建科技河南有限公司四方共建新工科產教融合學生實習實訓基地，通過校、政、行、企合作模式，在“產教研學融”方面開展深度合作，及時調整未來專業(yè)結構調整的方向及人才培養(yǎng)的要求，促進學校向應用型、地方性、國際化方向高質量發(fā)展。

此外，中原科技學院還與河南省交通規(guī)劃設計研究院股份有限公司共同成立協(xié)同創(chuàng)新中心與實習實訓基地，通過產教融合，進一步增強培養(yǎng)應用型和技術技能型人才的能力、創(chuàng)新優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、穩(wěn)步提高學校教育水平，不斷在深化產教融合、培育發(fā)展動能上邁出堅實步伐。（譚敏）