進(jìn)鄉(xiāng)村、到西部、去國外，為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求貢獻(xiàn)“重醫(yī)力量”

自建校以來，重慶醫(yī)科大學(xué)一直秉承醫(yī)學(xué)教育初心，肩負(fù)著教育與健康兩大民生工程，不斷培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才，持續(xù)開展高水平社會醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為國家戰(zhàn)略需求貢獻(xiàn)重醫(yī)力量。

5月22日下午，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶醫(yī)科大學(xué)，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者實地探訪重慶醫(yī)科大學(xué)，了解學(xué)校附屬醫(yī)院建設(shè)發(fā)展情況，挖掘重醫(yī)振興鄉(xiāng)村、支援醫(yī)療薄弱地區(qū)背后的故事。

“醫(yī)”心為民，跑出鄉(xiāng)村振興“加速度”

近年來，學(xué)校及附屬醫(yī)院積極參加實施鄉(xiāng)村振興與健康中國戰(zhàn)略實踐，第一批共派出駐村第一書記16名，工作隊員1名，積極投身石柱縣、黔江區(qū)、巫溪縣、開州區(qū)、忠縣地區(qū)的鄉(xiāng)村振興幫扶工作，緊盯對口幫扶地區(qū)重點需求，發(fā)揮文化教育、社會服務(wù)、醫(yī)療健康、專業(yè)人才四大資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的自身方位和發(fā)展定位，因地制宜，扎實開展鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，充分展現(xiàn)“重醫(yī)智慧”和“重醫(yī)力量”，取得階段性成效。

廖正步是重醫(yī)附一院神經(jīng)外科主任醫(yī)師、副教授，同時也是巫溪縣雙箭村駐村第一書記。雙箭村鄉(xiāng)親們出行困難、看病不便。于是，廖正步?jīng)Q定發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，和來自附屬第一醫(yī)院的其他幾位第一書記組建“流動醫(yī)院”義診團(tuán)，每月利用周末時間開展義診活動。

此外，廖正步與其他4位派駐巫溪縣的駐村第一書記，針對巫溪地域特色和發(fā)病規(guī)律，編寫了《巫溪慢性病管理指南》，極大地提升了當(dāng)?shù)厝罕娋歪t(yī)獲得感和幸福感。

據(jù)了解，重醫(yī)其他附屬醫(yī)院派駐的駐村第一書記也行走在醫(yī)療幫扶第一線：附屬永川醫(yī)院黨委書記王群波帶隊兩年來在橋頭鎮(zhèn)和馬鹿村開展醫(yī)療義診9次，讓當(dāng)?shù)卮迕裨诩议T口享受到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)；曾秋銘是附屬大學(xué)城醫(yī)院派駐石柱縣悅崍鎮(zhèn)的駐村第一書記，他在對口幫扶的東木村建立“駐村書記健康工作室”，定期到村衛(wèi)生室為醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并送去設(shè)備和藥品；附屬口腔醫(yī)院與對口幫扶忠縣人民醫(yī)院簽訂幫扶協(xié)議書，打通口腔?？乒步ā㈦p向轉(zhuǎn)診等多幫扶渠道，提升忠縣口腔醫(yī)療綜合服務(wù)能力……

助力鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵。學(xué)校和各附屬醫(yī)院采用雙向合作培養(yǎng)人才和免費帶教、代訓(xùn)醫(yī)務(wù)工作者等方式助力鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，同時充分發(fā)揮人才優(yōu)勢、智力優(yōu)勢為對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾辦實事、解難事，幫助發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。

附屬兒童醫(yī)院腫瘤外科醫(yī)生楊超是黃橋社區(qū)駐村第一書記。他組織社區(qū)通過村民代表會議修訂完善村規(guī)民約及黃橋社區(qū)自治章程，制定黃橋社區(qū)人居環(huán)境整治示范戶創(chuàng)建評選方案，引導(dǎo)村民參與鄉(xiāng)村建設(shè)，改善生活環(huán)境及精神文明風(fēng)貌。經(jīng)濟(jì)方面，楊超持續(xù)推進(jìn)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鞏固蠶桑、生豬等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)。2022年，實現(xiàn)了集體經(jīng)濟(jì)收入突破10萬元，黃橋社區(qū)也獲得黃溪鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織榮譽，徹底摘掉了軟弱渙散黨組織的帽子。

附屬第一醫(yī)院創(chuàng)新“四步曲”健康扶貧舉措；附屬第二醫(yī)院醫(yī)院采取扶貧干部駐村扎根一線，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸出為重點以輸血+造血模式助力困難群眾脫貧增收；雙龍村駐村第一書記吳柯因地制宜建立健全當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興；四方村駐村第一書記龔濤走村串戶，積極幫助村民防止因病返貧、因?qū)W返貧；東木村駐村第一書記曾秋銘積極協(xié)助村民發(fā)展高山特色水稻種植和避暑農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)……

在學(xué)校及各附屬醫(yī)院黨政和駐村書記的共同努力下，學(xué)校鄉(xiāng)村振興工作得到充分認(rèn)可。學(xué)校榮獲首批重慶市鄉(xiāng)村人才振興創(chuàng)新案例“優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號、重慶市黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新案例2022年十佳案例提名獎；附一院駐村第一書記工作群體榮獲第二屆重慶鄉(xiāng)村振興十大年度人物；附二院榮獲重慶市黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新案例2022年十佳案例提名獎。

“醫(yī)”無反顧，推進(jìn)建設(shè)“健康中國”

重慶醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有附屬醫(yī)院15所。近年來，學(xué)校各附屬醫(yī)院充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，履行社會責(zé)任，提升基層醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力，在提升基層醫(yī)療水平中貢獻(xiàn)重醫(yī)力量。

附屬第一醫(yī)院積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取對口支援幫扶型、基層服務(wù)能力幫扶提升型、幫扶創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院型和三甲后幫扶合作型等多種措施。幫扶各醫(yī)院集團(tuán)成員單位獲批市級臨床重點/特色?？?36個、指導(dǎo)開展新/特色技術(shù)4131個，獲批科研立項1832項。牽頭成立西部呼吸介入聯(lián)盟、西部放射?？坡?lián)盟等39個?？坡?lián)盟。

2017年，附屬兒童醫(yī)院成立西部兒科發(fā)展聯(lián)盟，建立了覆蓋中西部13個?。ㄊ?、自治區(qū)）共225家單位的跨區(qū)域兒科?？坡?lián)盟，形成了西部兒科發(fā)展聯(lián)盟-西南兒科聯(lián)盟、西北兒科聯(lián)盟-西部各省級兒科聯(lián)盟的三級聯(lián)盟框架。

附屬口腔醫(yī)院牽頭建立了重慶市口腔?？坡?lián)盟，截至目前，成員單位共73家，跨省聯(lián)盟單位19家，覆蓋西部12個省市，共同推動西部口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

進(jìn)入新時代，重慶醫(yī)科大學(xué)堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動為依托，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展深度融合，推動民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作多層次、廣覆蓋、全方位開展，以民族大團(tuán)結(jié)促進(jìn)學(xué)校各項工作的高質(zhì)量發(fā)展。

渝藏情深，健康攻堅。

1995年起，重慶開始對口支援昌都。2015年，中組部指定由重慶直接對口昌都市人民醫(yī)院，以“以省包院”“以院包科”模式，開展醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏，推動當(dāng)?shù)馗骷夅t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提升發(fā)展，切實推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作取得實效。重慶迅速啟動醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏行動，重慶醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院形成了幫扶昌都市人民醫(yī)院的主導(dǎo)力量。

5年來，各附屬醫(yī)院派駐長期援藏專家24人、短期柔性援藏專家18人、專項援藏專家148人，援建了昌都遠(yuǎn)程心電會診平臺及昌都人民醫(yī)院，以及下轄4個縣的遠(yuǎn)程超聲會診、教學(xué)及質(zhì)控平臺，捐贈設(shè)備設(shè)施等共340余萬元，開展新技術(shù)上百項。各附屬醫(yī)院還組織了多批專家醫(yī)療隊，奔赴民族聚居地區(qū)和散居區(qū)開展義診、醫(yī)療救治、科普講學(xué)等工作，為藏區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供了重要支持。

重慶醫(yī)科大學(xué)是一所因西遷而生的學(xué)校，學(xué)校積極發(fā)揚“西遷精神”，又把知識和關(guān)愛向西傳遞，一代代重醫(yī)人，始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，無私奉獻(xiàn)、共傳薪火。

1995年，為服務(wù)西部少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展，重慶醫(yī)科大學(xué)開始支援四川涼山衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)，兩校聯(lián)辦醫(yī)學(xué)專業(yè)大專班。28年來，重醫(yī)共選派289名教師赴涼山實地授課，無償接收衛(wèi)校教師和實習(xí)醫(yī)師1500余名到校本部進(jìn)修學(xué)習(xí)，極大激發(fā)了大涼山地區(qū)醫(yī)學(xué)教育體系內(nèi)生動力。如今，涼山衛(wèi)校已為社會培養(yǎng)畢業(yè)生2104名，其中70%的畢業(yè)生在涼山州就業(yè)，已成為涼山衛(wèi)生系統(tǒng)尤其是基層、農(nóng)村防病治病不可替代的“主力軍”。

2023年5月，學(xué)校榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?！?，重醫(yī)人初心不改、賡續(xù)幫扶涼山州醫(yī)學(xué)教育衛(wèi)生事業(yè)的感人故事登上了央視綜合頻道CCTV-1特別節(jié)目。

隨著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟，面對新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)，黨和國家與學(xué)校改革發(fā)展更需要平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系和良好氛圍。

據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校將緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線，進(jìn)一步積極探索做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的新途徑、新方法、新舉措，持之以恒堅持做好教育醫(yī)療對口援助民族地區(qū)工作，繼續(xù)發(fā)揚西遷精神，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)和健康中國戰(zhàn)略展現(xiàn)重醫(yī)力量。

“醫(yī)”路前行，醫(yī)療援外譜寫“大愛之歌”

援外醫(yī)療是一項中國特色的外交和政治事業(yè)。學(xué)校和附屬醫(yī)院高度重視援外醫(yī)療工作，各附屬醫(yī)院派遣多名醫(yī)務(wù)人員奔赴巴布亞新幾內(nèi)亞和巴巴多斯等非洲國家，執(zhí)行國家援外任務(wù)，彰顯大國擔(dān)當(dāng)?shù)摹爸袊?，將醫(yī)者仁心撒向非洲。

附屬兒童醫(yī)院劉振球副主任醫(yī)師是援巴布亞新幾內(nèi)亞中國醫(yī)療隊副隊長。2021年3月，他來到巴新莫爾茲比港，開啟了他的援外之旅。為有效降低莫港總醫(yī)院的新生兒死亡率，劉振球主動留任一年，積極在科室開展新生兒復(fù)蘇、新生兒危重癥早期識別及救治等方面的培訓(xùn)。

他開創(chuàng)新生兒呼吸機(jī)輔助通氣新技術(shù)，成功救治了一例嚴(yán)重呼吸衰竭的新生兒男嬰，患兒順利康復(fù)出院。在患兒出院慶?；顒又校⒆計寢寣ｉT寫了一封信表達(dá)了自己的感激之情，并請求這位來自中國的醫(yī)生劉振球給孩子取一個中國名字。經(jīng)過慎重思考，劉振球給孩子取名為“泰樂”，英文名“Taylor”，寓意“否極泰來，平安喜樂”，患兒父母非常喜歡這個名字。

2023年5月，附屬兒童醫(yī)院榮獲“重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)集體”，劉振球榮獲“重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)個人”。

附屬第一醫(yī)院先后向巴布亞新幾內(nèi)亞和巴巴多斯兩個國家派駐醫(yī)療專家32人次，其中2人榮獲“全國援外醫(yī)療先進(jìn)個人”稱號，1人榮獲全國“最美援外醫(yī)生”稱號，1人榮獲重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)個人并獲記功獎勵，7人獲重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)個人并獲嘉獎。醫(yī)院榮獲“全國援外醫(yī)療工作先進(jìn)集體”，“重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)集體”和記功獎勵。據(jù)統(tǒng)計，附屬第二醫(yī)院累計向巴巴多斯和巴布亞新幾內(nèi)亞派出12批次共17名援外醫(yī)療隊員。2023年醫(yī)院榮獲“重慶市援外醫(yī)療工作突出貢獻(xiàn)集體”和記功獎勵。

健康是人民幸福、民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。學(xué)校與附屬醫(yī)院發(fā)揮教育優(yōu)勢、醫(yī)療優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)民族醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)重任，用行動詮釋了白衣天使救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。

在重醫(yī)，無論是深耕醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的科研人員，還是是面對病痛恪盡職守的醫(yī)務(wù)工作者，亦或者是堅守醫(yī)學(xué)教育陣地的在職教師，每個人都有一顆敬畏生命的心，并懷著對醫(yī)學(xué)的敬仰，在自己的崗位上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。