寧夏聚焦五方面提升基礎教育教學質量

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張賀）記者近日從寧夏基礎教育教學工作暨“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學成果展示會議上了解到，寧夏將從根本、規(guī)范、關鍵、長效、融合五方面狠抓基礎教育教學工作。

寧夏將準確把握新時代育人要求，堅持以素質教育為核心，堅持“五育并舉”發(fā)展，推動核心素養(yǎng)學科化落地。嚴格教學常規(guī)管理，加強課程建設、課前備課、課堂教學、作業(yè)設計、課后服務等教學各環(huán)節(jié)的管理和提升。加強中小學校長、教師新課程方案、新課程標準、新教材培訓和教學基本功訓練，優(yōu)化教師績效考核，減輕教師非教學負擔，激發(fā)教師教書育人活力。加強教研指導，改進校本教研，提升教研實效性。加快完善辦學質量評價體系，建立學業(yè)質量監(jiān)測機制，大力推進集團化辦學和學區(qū)制管理。加強信息技術資源建設利用，強化數(shù)字驅動，創(chuàng)新教學模式，提升教學水平。同時，要扎實開展“讀書行動”，豐富學生閱讀書目，運用數(shù)字閱讀資源，創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣和終身學習能力。

據(jù)了解，寧夏基礎教育發(fā)展具備良好基礎，在西部省區(qū)率先實現(xiàn)全面基本均衡，主要發(fā)展指標均超過全國平均水平，基礎教育信息化整體水平位居全國第5，獲批國家智慧教育平臺整省試點，在全國第二屆“基礎教育精品課”評選中，寧夏有283節(jié)課入選部級精品課，凈增106節(jié)，獲獎節(jié)數(shù)居全國第三、中西部第一。