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《應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索》出版

發(fā)布時(shí)間:2023-04-10 作者:焦小新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 焦小新)日前,常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心主任、博士生導(dǎo)師顧永安教授等著《應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索》,由中國社會(huì)科學(xué)出版社正式出版。

該專著是《江蘇高教》編輯部&常熟理工學(xué)院高等教育研究協(xié)同創(chuàng)新中心、常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校研究中心等研究基地建設(shè)的成果。專著共八章、36.9萬字。以應(yīng)用型高校(包括應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科、高職高專)專業(yè)集群實(shí)踐探索為研究對(duì)象,以院校研究為研究范式,以文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法等為主要研究方法,基于應(yīng)用型院校“四位一體”(頂層設(shè)計(jì)、內(nèi)涵建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新、成效評(píng)價(jià))的專業(yè)集群理論體系,從院校實(shí)踐探索的層面,系統(tǒng)闡述了專業(yè)集群建設(shè)的實(shí)踐體系架構(gòu)、謀篇布局探索規(guī)劃設(shè)計(jì)探索、內(nèi)涵建設(shè)探索、“四新”建設(shè)探索機(jī)制創(chuàng)新探索、成效評(píng)價(jià)探索教學(xué)成果獎(jiǎng)案例等內(nèi)容,并從院校研究的視角進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與分析。

專著注重實(shí)踐探索與理論研究相呼應(yīng),注重理論指導(dǎo)實(shí)踐、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,研究和回應(yīng)了應(yīng)用型院校在推進(jìn)專業(yè)集群的實(shí)踐探索中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,構(gòu)建了基于頂層設(shè)計(jì)、內(nèi)涵建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新、成效評(píng)價(jià)的應(yīng)用型院校“四位一體”專業(yè)集群實(shí)踐體系。

中國高等教育學(xué)會(huì)院校研究分會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院博士生導(dǎo)師劉獻(xiàn)君教授為該專著作序,充分肯定《應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索》在中國應(yīng)用型大學(xué)專業(yè)集群的專題研究與中國院校研究范式的緊密結(jié)合上做出了開拓性、有意義的嘗試,做出了具有鮮明院校研究特征的管理研究、咨詢研究、應(yīng)用研究。

《應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索》是《應(yīng)用型院校專業(yè)集群研究論綱》(中國社會(huì)科學(xué)出版社,2021年7月)的姊妹篇?!稇?yīng)用型院校專業(yè)集群研究論綱》獲得了江蘇省第十七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和蘇州市第十六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),側(cè)重理論研究與理論體系建構(gòu);《應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索》側(cè)重院校研究與實(shí)踐體系建構(gòu),兩者各有側(cè)重、各具價(jià)值,共同構(gòu)建了應(yīng)用型專業(yè)集群研究體系的重要內(nèi)容。既具有較高的學(xué)術(shù)理論價(jià)值,又具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。可供高等教育研究工作者、應(yīng)用型院校的校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育教學(xué)管理人員、專業(yè)集群負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師以及高等教育學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生、博士研究生閱讀參考。

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