教育部：將建部省協(xié)同推進機制深化現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月27日訊（見習(xí)記者 程旭 記者 張欣）今天，教育部舉行發(fā)布會，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，將從點、線、面三個方面貫徹落實《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》）。

一是點上突破，支持有基礎(chǔ)、有意愿的地方先行示范，打造樣板。2023年初，先選擇10個左右的省份，建立部省協(xié)同推進機制，“一省一案”編制落實方案，“一省一策”給予差異化支持，“一省一臺賬”逐項推動落實，同時，梳理經(jīng)驗、總結(jié)規(guī)律，形成區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策“工具箱”并推廣應(yīng)用。

二是線上提升，圍繞辦學(xué)能力的關(guān)鍵條線，推出一批關(guān)鍵政策和重點項目。一方面，圍繞“五項重點工作”，推出一批引領(lǐng)職業(yè)教育領(lǐng)域改革的國家級項目。另一方面，針對股份制、混合所有制改革，職業(yè)教育考試招生制度改革等地方“不敢碰”“不好講”的難點，在國家層面出臺政策，引導(dǎo)基層大膽試大膽闖。

三是全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，用好《意見》的政策紅利，在機制上注重考核，在組織上注重創(chuàng)新，在制度上注重激勵。