中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松)日前,北京市教委召開2022年北京市職業(yè)院校教學(xué)管理能力提升“五說”行動(dòng)總結(jié)交流會(huì)。15位職業(yè)院校校長、教學(xué)副校長、師資副校長、教務(wù)處長和專業(yè)帶頭人,通過說“辦學(xué)定位”、說“管理落實(shí)”、說“師資團(tuán)隊(duì)”等展示了市屬職業(yè)院校落實(shí)職業(yè)院校教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)的最新進(jìn)展。
據(jù)悉,北京市教委推進(jìn)“北京市職業(yè)院校教學(xué)管理能力提升”已有4個(gè)年頭。2019年,北京市開始調(diào)研并組織團(tuán)隊(duì)歷時(shí)兩年研發(fā)《北京市職業(yè)院校教學(xué)管理通則》,在國內(nèi)發(fā)布首個(gè)職業(yè)院校教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)。2021年,北京市教委面向全市72所中高職院校101位教學(xué)副校長、教務(wù)處處長及教委職成教育負(fù)責(zé)人開展了《通則》培訓(xùn)。2022年初,北京市教委啟動(dòng)了校長說“辦學(xué)定位”、教學(xué)副校長說“管理落實(shí)”、師資副校長說“師資團(tuán)隊(duì)”、教務(wù)處長說“教學(xué)運(yùn)行”、專業(yè)帶頭人說“人才培養(yǎng)”的教學(xué)管理能力提升“五說”行動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)院校貫標(biāo)與診改。全年全市有55所學(xué)校、997個(gè)專業(yè)、8205位教師、教學(xué)管理人員、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)參與了本年度“五說”行動(dòng)。
北京市教委副主任孫其軍表示,首都職業(yè)教育將把“人人皆可成才、人人盡展其才”作為管理制度的出發(fā)點(diǎn)和教學(xué)管理的立足點(diǎn),強(qiáng)化職業(yè)教育與高等教育、繼續(xù)教育的協(xié)同創(chuàng)新。北京將在深化產(chǎn)教融合、深化校企協(xié)同育人模式改革的基礎(chǔ)上,開展“入學(xué)即入職、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式試點(diǎn)。
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